슈타이너 발도로프의 자연주의 교육 접근법

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소개글
슈타이너 발도로프의 자연주의 교육 접근법에 대한 자료입니다.
목차
1) 발도로프 교육의 배경
2) 발도로프 교육의 기본 전제
3) 발도로프의 교육목표 및 원리
4) 발도로프의 교육과정

본문내용
인지학(Anthroposophy)이란?
- 그리스어 사람을 뜻하는 Anthropos 와 지혜를 뜻하는 sophia 의 합성어이다.
- 인지학의 창시자 루돌프 슈타이너는 이 말을 이렇게 설명했다.
“인지학은 정신세계에 대한 과학적 탐구이다. 이 탐구는 한편으로는 자연에 대한 단순한
인식이나 다른 편으로는 일반의식이나 물질과학으로 아직 일깨우지 못한 일반적인 신비주의에 들어 있는 일방성을 꿰뚫어 보고, 잠재된 힘을 계발시켜 깨달음을 구하는 사람으로 하여금 정신세계를 향하여 올바르게 이끈다. 인지학은 깨달음에 이르는 하나의 길이다. 이 길은 사람 안에 있는 정신을 우주 안에 있는 정신으로 이끌고자 한다. 사람은 바로 이러한 깨달음에 이르고자 하는 바람을 마음 속 깊이 가지고 있다. 인지학은 사람들이 갖는 이런 바람을 채워줄 수 있어야 비로소 제몫을 다할 것이다. 인지학의 가치를 제대로 알 수 있는 사람은 인지학 속에서, 자신이 마음으로 찾고자 했던 것을 찾는 사람밖에는 없다. 따라서 사람이 먹고 마시지 않으면 살
참고문헌
참고문헌

보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
하고 싶은 말
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