정서장애 학생 국어과 교수학습 계획안-마음을 읽어요

 1  정서장애 학생 국어과 교수학습 계획안-마음을 읽어요-1
 2  정서장애 학생 국어과 교수학습 계획안-마음을 읽어요-2
 3  정서장애 학생 국어과 교수학습 계획안-마음을 읽어요-3
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
자료 다운로드  네이버 로그인
소개글
정서장애 학생 국어과 교수학습 계획안-마음을 읽어요에 대한 자료입니다.
본문내용

조별과제
목표학생의 특징:
- 억울한 일이 있어도 그냥 당함.
- 전후 사정을 설명하며 자기가 한 일이 아니라거나 실수였다는 등의 자기주장을 하지 못함.
- 억울하게 범인으로 지목되거나 문제를 일으킨 아이로 지목되어 친구들의 미움과 오해를 사는 일이 잦음.
- 자존감이 낮고 늘 슬픈 표정.
- 죽고 싶다는 말을 자주 함.
- 3학년에 재학 중이며, 우울장애를 갖고 있음.
- 부모의 양육방식이 권위적이고 강압적임.
- 가정 수준의 상위계층으로 부모의 직업은 교수로 맞벌이 가정임.
- 권위적인 부모로 인해 가정에서 자기주장을 표출하는 법을 전혀 배우지 못함.