[교육제도]한국과 일본의 교육제도 변천사

※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.

분야
등록일
페이지/형식
구매가격
적립금

레포트 > 교육계열
2003.11.26
9페이지 / hwp
1,100원
33원 (구매자료 3% 적립)

자료 다운로드 네이버 로그인

추천자료

비교 교육학의 학문적 성격

[교육학] 외국과 한국의 교육제도 비교

비교 교육학의 정의 전제에 의한 비교 교육학 미국의 자유주의 및 실용주의

[정치교육]정치교육의 의미, 정치교육의 내용, 정치교육의 정치사회화, 정치교육의 사례, 정치교육의 활성화 방안 분석

간호교육대학원은 어떠한 변화를 수용해야 할 것인가

한국어교육의 현황과 문제점

비교교육학에 관한 고찰

[교육학] 한국과 프랑스의 대입제도 비교를 통한 우리나라 대입제도의 개선방안

[교육학] 한국과 미국의 입시제도 비교분석

소개글

[교육제도]한국과 일본의 교육제도 변천사에 대한 자료입니다.

1. 서론

2. (1). 한국 교육의 성장 배경
(2). 학교 교육론
(3). 양 국의 교육제도 비교
1). 한국의 교육 제도
2). 일본의 교육 제도

3. 결 론
한국 교육의 반성 및 개선 방향

본문내용

교육은 나라발전의 기초다. 그러기에 현대국가는 교육발전계획을 빼고 나라발전계획을 세울 수 없다고 믿고 있다. 한편 현대인들이 교육의 중요성을 인식하고 열의를 보이는 것 또한 당연하다.
그런데 한국인은 교육에 대한 열의가 그 어떤 나라보다 높다고 자타가 인정하고 있다. 그러나 교육열이 교육원리에 맞게 가열되면 개인과 국가발전에 큰 힘이 되겠지만 그렇지 못한 교육열이라면 오히려 역작용을 일으키기 마련이다.
지금 한국교육은 열기는 높지만 원리에 빗나간 열기인 경우가 더 많다.
교육이념과 목표는 사회적 변화, 시대적 요구와의 계속적 상호 작용을 통하여 미래 교육의 방향을 제시하고 현실 교육을 통제해 나갈 수 있어야 한다. 이런 의미에서 볼 때 현행 교육법 상에 규정된 우리 교육의 이념은 자율 개방 창의성을 특징으로 하는 현대 사회에서의 교육 지표로서는 적합하지 못하다. 교육의 현실적 여건과 21세기의 교육 이상에 부합하도록 교육이념과 목표를 구체화시킬 필요성이 있다. 새로운 교육이념은 적어도 다음과 같은 특성을 지녀야 할 것이다. 교육이념은 미래지향적이어야 하며, 그 내용으로 공민성보다는 시민성의 함양이 강조되어야 한다. 그리고 무엇보다도 우리 나라의 교육이념은 우리의 사회 문화적인 특수성을 포용해야 한다.

#교육학 #한국교육제도 #교육제도비교

오늘 본 자료

오늘 본 자료가 없습니다.

이 분야 인기자료

이 분야 신규자료