분야
hwp1) 피아제
2) 발달단계
3) 교육적 시사점
4) 평가
2. 비고츠키의 사회 문화적 이론
1) 비고츠키
2) 비고츠키의 이론의 개념
3) 교육적 시사점
4) 평가
3. 정보처리 이론
1) 정보처리 이론
2) 정보처리의 모형
3) 기억발달
4) 교육적 시사점
5) 평가
참고문헌
1) 피아제
- 자신의 첫 딸이 태어나 1925년부터 시작하여 세 자녀의 행동을 세심하게 관찰을 하며 중요한 연구들을 함.
- 피아제는 동화, 조절을 새로운 지식에 대한 평형화를 이루기 위한 기제로 제시하면서 발달을 설명
⦁ 동 화 : 새로운 정보를 접할 때 이미 자신에게 구성되어 있는 도식에 새로운 정보를 적용시키려는 경향성
⦁ 조 절 : 새로운 자극을 받아들일 수 있는 새로운 자극어| 알맞게 이미 갖고 있던 도식을 변형시키는 과정
⦁ 평형화 : 인지적인 성장과 발달에서 통화와 조절의 인지적인 균형을 유지하도록 하는 것
2) 발달단계
- 피아제는 모든 아동들은 개인어| 따라 속도는 다를 수 있지만, 정해진 단계를 순서대로 거쳐 가며, 각각의 단계는 이전의 단계보다 더 높은 수준으로 질적으로 다르다고 봄.
권민균, 문혁준 외 저, 아동발달, 창지사 2012
이대식, 여태철 외 저, 아동발달과, 교육심리의 이해, 학지사 2010
아경희 저, 아동발달과 부모교육, 교문사 2010
손혜숙, 오애순 외 저, 아동발달론, 양서원 2012
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