[영아발달] 만 1~2세 영아의 발달특성과 일과운영에 따른 보육교사의 역할에 대하여 기술하시오

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레포트 > 사회계열
2014.04.13
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소개글

[영아발달] 만 1~2세 영아의 발달특성과 일과운영에 따른 보육교사의 역할에 대하여 기술하시오에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 만 1~2세 영아의 발달특성
1) 만1세 영아의 발달특성
(1) 신체발달
(2) 언어발달
(3) 인지발달
(4) 사회성 발달
(5) 정서발달
2) 만2세 영아의 발달특성
(1) 신체발달
(2) 언어발달
(3) 인지발달
(4) 사회성 발달
(5) 정서발달

2. 만 1~2세 영아의 일과운영
1) 만1세 영아의 일과운영
2) 만2세 영아의 일과운영

3. 만 1~2세 영아의 발달특성과 일과운영에 따른 보육교사의 역할
1) 만1세 영아의 발달특성과 일과운영에 따른 보육교사의 역할
2) 만2세 영아의 발달특성과 일과운영에 따른 보육교사의 역할

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

영아를 보육하는 교사의 전문성이 질 높은 보육서비스를 하기 위해서 중요한 역할을 함에도 불구하고 여러 연구들에선 교사들이 양성과정에서 유아 중심의 교육과정과 이론위주의 수업으로 배웠기 때문에 영아의 발달에 대한 지식을 접하기 어려워서 교사로서 역할을 수행하는 데 어려움을 겪고 있다고 지속적으로 밝히고 있다. 영아의 발달 과정 및 변화에 대한 지식의 부족으로 현장의 교사들은 영아들을 보육하는 데 있어서 많은 어려움이 있다. 따라서 보육교사들의 전문성 향상을 위해 현장에 있는 교
.
.
(4) 사회성 발달
영아는 사람과의 접촉과 상호작용을 통하여 세상을 알아가게 되고, 자신을 인식 할 수 있게 된다. 점차 사회를 인식하게 되면서 사회 속에서의 규칙, 방법, 기술 등을 터득해 나가게 된다. 이러한 과정 속에서 영아는 사회적 존재로 살아가게 되는 것이다. 영아의 사회성 발달을 위해서는 사람 즉, 인적 환경과의 바람직한 상호작용이 필수적이다. 영아는 다른 환경보다도 인적 환경과의 직접적이고 간접적인 접촉과 긍정적 관

참고문헌

김나영 외(2005). 영유아 발달. 양서원.
박성연 외(2005). 아동발달. 동문사.
구수연(2004). 영아의 어린이집 적응과정에 관한 연구. 중앙대학교 대학원 박사학위 논문.
심현정(2002). 영아의 새로운 환경의 적응 과정 탐색. 중앙대학교 교육대학원 석사학위 논문.
이용주(2002). 영아의 어린이집 생활세계 구성과정. 서울여자대학교 대학원 박사학위 논문.
김나경(2008). 만 2세 영아보육과정에 관한 보육교사의 인식과 실제. 이화여자대학교 일반대학원 유아교육전공 석사학위 논문.

하고 싶은 말

[영아발달] 만 1~2세 영아의 발달특성과 일과운영에 따른 보육교사의 역할에 대하여 기술하시오

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