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소개글

리더십 행동이론에서 주장하는 리더의 기본적인 두 가지 행동스타일에 대하여 설명하고 리더십 상황이론에서 연구할 수 있는 상황변수에는에 대한 자료입니다.

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 리더십 행동이론에서 주장하는 리더의 기본적인 두 가지 행동스타일
1) 행동이론의 개요
2) 행동이론에서 주장하는 리더의 기본적인 두 가지 행동스타일
2. 리더십 상황이론에서 연구할 수 있는 상황변수
1) 상황이론의 개요
2) 상황이론에서 연구할 수 있는 상황변수
(1) 조직 분위기
(2) 과업구조
(3) 지위권력
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅱ 본론
1. 리더십 행동이론에서 주장하는 리더의 기본적인 두 가지 행동스타일
1) 행동이론의 개요
행동이론은 배려와 구조주의라는 두 차원의 리더십 행동에 초점을 맞추어 이루어졌다. 일반적으로 배려는 인간관계를 중시하는 리더십 행동이고 구조주의는 과업달성을 중시하는 리더십 행동으로 이해할 수 있다. 따라서 이 이론에 따르면 리더는 부하를 배려하면서 과업을 달성하는 추진력을 갖춘 사람을 일컫는다.
2) 행동이론에서 주장하는 리더의 기본적인 두 가지 행동스타일
리더십의 효율성은 리더가 어떤 행동을 하느냐에 따라 결정된다는 전제하에 리더의 실제 행동이 집단의 성고와 부하의 만족도에 미치는 영향을 분석하면서 가장 바람직한 리더십 행동모형을 모색하는 이론이다. 이 이론은 특성이론과 비교하여 실제적인 리더의 행동, 부하와 리더의 여러 가지 특정행동이 부하들의 업적과 만족에 어떠한 영향을 미치는가를 알고자 하는 연구에 초점을 두는 차이점을 알 수 있다. 이에 관한 대표적인 연구로는 오하이오 대학의 연구와 미시간 대학의 연구를 들 수 있는데 그들의 연구 목적은 높은 업적을 수행하는 집단과 그렇지 못한 집단과 관련된 리더십 유형에 관한 조사가 있었고 작업 직단의 업적과 만족의 증대를 낳는 리더의 행동 유형을 찾는데 있다고 하겠다. 특히 미시간 대학은 직무 중심적인 행동과 종업원 중심적인 행동 스타일의 리더십 유형을 제시하였다. 이 두 가지 행동스타일의 구체적인 내용은 다음과 같다.
첫째, 직무 중심적인 행동스타일은

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2. 리더십 상황이론에서 연구할 수 있는 상황변수
1) 상황이론의 개요
상황이론이란 상사가 부하에게 주는 영향력 또는 효과는 상황에 따라 달라진다는 개념에 기초하고 있다. 즉, 특정한 상황에서는 리더의 어떤 특성이나 행동이 부하의 성과나 만족에 영향을 줄 수 있지만 다른 상황에서는 효과가 없다는 것을 의미한다.
2) 상황이론에서 연구할 수 있는 상황변수
Fiedler는 모형은 리더십의 자질론적 접근법과 행태론적 접근법에서 출발하여 지도자의 행동에 영향을 미치는 상황요인에 따라 적합한 리더십을 찾는 데 초점을 두고 있다. 그가 모형에서 사용한 변수는 조직분위기, 과업구조, 지도자의 지위권력이다. Fiedler는 세 가지 상황변수를 이용하여 지도자가 부하들에게 얼마나 영향력을 행사할 수 있느냐를 가지고 상황을 우호적 상황과 비우호적 상황으로 구분하였다. Fiedler가 제시한 세 가지 상황변수의 구체적인 내용은 다음과 같다.
(1) 조직 분위기
조직 분위기는 조직 구성원

참고문헌

- 신복기외, “사회복지행정론”, 공동체, 2008
- 김영종, “사회복지행정론”, 학지사, 2011
- 박찬구, “생도 훈육생과 향상을 위한 훈육관 리더십 연구”, 동국대, 2007
- 심진우, “교회 소그룹 활성화를 위한 리더십”, 성결대, 2004

하고 싶은 말

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