물에 뜨고 가라앉는 현상(만5세, 아동수과학, 부력, 수업계획서)

 1  물에 뜨고 가라앉는 현상(만5세, 아동수과학, 부력, 수업계획서)-1
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소개글
물에 뜨고 가라앉는 현상(만5세, 아동수과학, 부력, 수업계획서)에 대한 자료입니다.
본문내용
전날 수영장에 다녀오고(가정) 자연스럽게 물놀이 하면서 어떻게 물위에 떠있을 수 있었나 아이들이 이야기 할 수 있도록 유도한다.

T : 우와! 다들 잘했어요! 우리가 어제 어딜 다녀왔지요?
C : 수영장이요!!!
T : 맞아요! 수영장에 다녀왔죠? 물놀이를 할 때 우리가 어떻게 해서 둥둥 뜰 수 있었나요?
C : 튜브를 계속 끼고 있었어요!! 튜브 없이는 물에 가라앉아요!
T : 그래요! 튜브 덕분에 우리가 물위에서 둥둥 뜰 수 있었던거에요~ 그러면 우리 튜브가 없었다면 어떻게 물에 뜰 수 있는 방법이 있을까요?
C : 모르겠어요!
T : 그럼 물에 뜰 수 있는 방법이 있는지 알아볼까요?
C : 네!
하고 싶은 말
여러번 수정하며 직접 작성하였습니다.
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