미국 학교사회사업 발달의 역사
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hwp1900년대 초반 미국의 세 도시, 즉 하트포드, 보스턴, 뉴욕시에서는 지역사회기관의 사회복지사들이 지역의 보호아동들을 지원하기 위해 학교를 방문하기 시작하였다. 이들을 ‘방문교사’(visiting teacher)로 불렀으며, 이는 오늘날 학교사회복지사업가가 학교제도 내에서 활동하는 전문 인력으로 인정받는 모태가 되었다. 지난 100여 년 동안 미국의 학교사회사업은 사회 환경과 교육 환경에 따라 꾸준히 변화했으며, 지금도 계속 변화하고 있다.
1. 방문교사시기 (1900년대 초반 ~ 1930년대)
- 1900년대 초반 미국 하트포드, 보스턴, 뉴욕시 내의 지역사회기관 사회사업가들이 방문교사로서 지역의 학교를 방문하였다.
- 방문교사들은 주로 보호가 필요한 학생들의 학교 적응과 학업 성취를 지원하고, 지역사회-학교-가정의 연계서비스를 제공하였으며, 학교가 사회 환경의 변화에 따른 교육 정책을 실행할 수 있도록 지원하였다.
미국의 장애인 교육법 : 위키백과, 2011년
