분야
hwpⅡ. 특수학교 체육영역 교육과정: 국민공통기본교육과정
Ⅲ. 개별화교육계획 수립하기
(1) 기본운동
① 움직임의 기초기능 익히기
ⓐ 신체의 각 부분을 움직인다.
ⓑ 이동하면서 신체를 다양하게 움직인다.
ⓒ 한 장소에서 신체를 다양하게 움직여 본다.
ⓓ 도구를 사용하여 신체활동을 한다.
ⓔ 신체활동에 즐겁게 참여한다.
(2) 체력과 운동기능
① 움직임을 이용한 체력기르기
ⓐ 움직임을 통하여 기본체력을 기른다.
ⓑ 기구를 이용하여 신체활동을 한다.
ⓒ 주어진 조건에 따라 신체활동을 한다.
② 기능과 관련된 태도 기르기
ⓐ 주어진 환경에서 운동기능을 표현한다.
ⓑ 주어진 과제를 수행하기 위한 적절한 태도를 기른다.
(3) 놀이와 게임
① 놀이시설물 이용하기
ⓐ 실내외 놀이시설물을 이용한다.
ⓑ 놀이활동에 필요한 여러가지 기구를 구별한다.
② 동작표현하기
ⓐ 사물의 움직임을 모방하여 표현한다.
ⓑ 다른 사람의 동작을 모방하여 표현한다.
③ 놀이와 관련된 태도 기르기
ⓐ 놀이활동에서 질서를 지킨다.
ⓑ 놀이기구를 바르게 이용한다.
2. [개별화교육프로그램의 이론과 실제]. 한국정신지체아교육학회. 대구대학교출판부. 1999.
3. [초.중등학교 교육과정 별책 1]. 대한교과서주식회사. 1998.
4. [건강영역 교사용지도서 총론]. 키세북.
