분야
hwpⅡ. 본 론
1. 이론적 배경
1)바르게 이 닦기
2)행동수정
2. 사례연구
1) 대상아동
2)아동의 행동문제 및 특징
3)행동수정 및 지도방안
4)실제 행동수정 및 지도 과정
5)실험 결과
Ⅲ. 결 론
참고문헌
아동의 행동은 성장하면서 습득한 경험과 환경의 복합적인 측면을 내포하고 있다. 아동들이 어떠한 행동을 할 때는 행동을 통해 얻고자 하는 동기가 있기 때문이고, 이러한 동기가 주변의 사람들로부터 강화될 때에는 고정된 행동으로 자리 잡게 된다. 따라서 아동행동을 이해하기 위해서는 겉으로 나타난 아동의 행동 그 자체만을 볼 것이 아니라 행동 뒤에 숨어 있는 동기와 행동이 일어나기 이전의 사건 등 행동상황을 함께 이해해야만 한다. 흔히 부모나 교사들이 어떤 아동의 행동을 이해하는 데 실패하는 연유도 여기에 있다고 본다. 유아교육기관이나 학교 그리고 부모들은 끊임없이 아동의 행동을 접하면서 많은 어려움과 혼돈 을 겪고, 유아기 때 잘못 형성된 행동의 습성은 사회의 부적응아로 학습되어지기 쉽다.
여전히 소아 충치율이 줄어들지 않는 우리 나라
예로부터 조상들은 예쁘고 고른 치아를 오복의 하나로 꼽을 만큼 치아 건강을 중요하게 생각했다. 그러나 아무리 예쁜 치아를 가지고 태어났더라도 관리를 제대로 하지 않으면 금세 세균이 침입하여 충치를 일으키기 십상이다. 구강 내에 있는 뮤탄스균이라는 세균이 치아에 붙어 있는 음식물과 만나면 프라그를 만들거나 세균이 당분을 분해하면서 산을 방출하는데, 이때 방출된 산이 치아 표면을 보호하고 있는 에나멜질을 녹이면서 충치가 발생하는 것이다. 충치는 한때 '문화병'이라고 불리울 정도로, 저개발국에서는 충치의 비율이 낮고 개발국으로 옮겨가면서 점점 높아지는 추세를 보이다가 선진국에 이르면 점점 줄어드는 특징이 있다. 그런데 현재 우리 나라에서의 충치 발생률은 전체적으로는 심각했던 수준에서 점차 나아지고 있지만, 소아 치과 환자들은 여전히 줄지 않고 있는 실정이라고 한다.
어린이치과 이재천 원장은 그 원인을 "맞벌이 부부의 증가로 놀이방이나 어린이집 등 대리 육아가 늘어나면서 치아 관리에 소홀해지게 되어 소아 환자들이 늘고 있는 것 같다"고 지적한다. 그리고 엄마 외에 할머니나 놀이방 선생님 등 대리모의 역할이 점점 더 중요해지고 있는 만큼 그들에 대한 치아 교육도 이루어져야 함을 강조했다.
김진영外, 부모교육, 창지사
아동생활지도. 박정옥, 김태인. 양서원
