분야
hwp주제를 선택한 이유, 도입
Ⅱ. 본론 1
Ⅱ-1. 교사의 역할에 비추어 본 이상적인 교사의 업무
Ⅱ-2. 교사의 과중한 업무실태
Ⅱ-3. 정부에서 내놓은 해결방안 - 공문 없는 날
Ⅲ. 본론 2
Ⅲ-1. 최근 교사들의 행정업무 - 업무포털
Ⅳ. 결론
실제교사와 우리가 생각해본 해결방안
Ⅴ. 참고자료
2012학년도 교직실무 수업 발표 주제로 ‘교사의 과중한 업무, 그리고 업무포털에 대하여’라고 주제를 잡게 된 이유는 후에 교사가 되기를 꿈꾸는 학생으로서, 실제 현장에서 이루어지는 교육이외의 교사의 업무에 대하여 알아보고자 이러한 주제를 정하게 되었다. 조사해본 결과, 교사의 교육이외의 행정업무가 많았으며, 정부는 이를 해결하기 위한 방안을 여러 가지 내놓은 것을 보고 그것에 대한 실효성에 대한 점과 교사의 행정업무가 이루어지는 업무포털에 대한 실제 현장 선생님의 인터뷰를 통하여 앞으로 개선할 점 등을 알아보고자 한다.
Ⅱ. 본론
Ⅱ-1. 교사의 역할에 비추어 본 이상적인 교사의 업무
앞으로 이어질 내용에 앞서, 교사의 역할에 비추어 본 이상적인 교사의 업무는 ‘피닉스가 제시한 교사의 주요 업무’와 ‘페스탈로찌가 강조한 교사의 주요한 기본업무’에 따르면 아래와 같이 정리 할 수 있다.
1) 피닉스가 제시한 교사의 주요 업무
1. 인격형성 : 어린아이의 유연한 삶에 감화를 주면서 그들을 완전하고 성숙한 하나의 이상적 인간상으로 키워낸다.
2. 지식의 계승 : 인류의 귀한 경험유산을 지식으로 다듬어 다음 세대에 계승시킨다.
3. 사표 : 교사는 자기 삶을 통하여 바람직한 삶의 모범을 보여준다.
4. 학습 환경의 정비 : 학생의 학습 의욕을 돋궈주며, 학습을 효과적으로 진행할 수 있게 환경을 마련한다.
5. 평가 : 학생의 소질이나 능력을 발견하여 키워주며, 성취해야 할 목표에 비추어 그 성취도를 평가한다.
6. 참여 : 사회나 학교 안의 여러 교육적 활동에 학생과 더불어 관여하고 귀한 시사를 준다.
7. 중개 : 교사는 진리와 학생 사이의 중개자가 되어 학생과 더불어 진리에의 길을 걷는다.(사제동행)
2) 페스탈로찌가 강조한 교사의 주요한 기본업무
1. 교과지도 : 교사는 자기가 맡은 교과를 능숙하게 가르칠 수 있어야 한다.
2. 학생지도 : 교사는 학생들의 개인적인 생활문제, 진로문제에 대한 적절한 지도자가 되어야 한다.
3. 교직 단체 활동 : 교사는 교육의 자유, 교사의 신분 보장, 교사의 품위 있는 생활 보장 등을 위한 교직 단체 활동에 적극적으로 참여해야 한다.
4. 전문영역 계속 연구 : 담당교과의 영역을 계속하여 연구해야 한다.
5. 학원관리 : 교사는 슬기로운 학원 관리자라야 한다.
(학원관리는 행정 업무와 비슷하나 목적은 다르다. 교사는 학원 관리에 필요한 여러 직무를 분담하여 수행하고, 학원이 외부의 부당한 간섭을 받지 않게 지키며, 교직원과의 꾸준한 대화를 통해 파벌을 타파하고 직장의 민주화를 꾀해야 한다.)
2. [경기신문] ‘행정업무 줄이기’교사 만족도높다 2012/07/31
3. [뉴시스] 경기교육청, '수요일 공문없는 날' 시행…33.9％ 감소 성공적 2012/04/09’
4. [부산일보] 선생님 절반“학교생활 보람 못 느낀다.” 2012/05/15
5. [연합뉴스] 경기도 교사, 1인당 연간 274건 '공문' 처리 2011/12/08
6. [오마이뉴스] '공문없는 날' 시행 첫날, 공문이 ‘우르르’
2012/03/08
7. [충정일보 오피니언] 교사의 업무 비율 문제 크다 2012/09/25
8. [티브로드 인천방송] 공문 홍수 교사, 제도 개선 호소 2011/12/14
9. 나이스 홈페이지 www.neis.go.kr
