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[영재교육의 이해와 우리나라 영재교육 전략] 영재교육의 이해와 우리나라 영재교육 전략
소개글
학교, 대학, 정부출연기관의 교육공학 동향 탐구에 대한 자료입니다.
목차
: 학교
1. 수업 매체
2. 설계 및 방법
: 대학
1. 교수학습개발센터
2. 학습관리시스템(LMS)
: 정부출연기관
1. KERIS
2. KICE
본문내용
01. 매체 – 매체의 정의
너무나 많은 정보와 매체 속에서 교사의 역할이 중요
교수활동을 하는 데 있어서 내용을 보충하는 보조자료
교수 목표를 달성하기 위하여 학습자와 교수자간에 사용되는 모든 수단을 교수매체로 생각해야 한다는 광의의 개념
(중략)
01. 매체 – 매체의 미래
전자칠판
- 전자칠판은 기존의 아날로그 방식 칠판을 디지털화해 필기는 물론 사진과 동영상 자료를 자유자재로 활용하고 공유하는 디스플레이
교사가 컴퓨터 등의 기기 조작에서 벗어나 교수 학습활동에 집중할 수 있다
학생들이 직접 칠판 위에서 활동을 할 수 있어 능동적으로 참여함으로써 수업은 교수자와 학습자가 함께 구성해나간다
학습자의 태블릿 피씨에서의 개별 수행 정도를 교사가 전자칠판을 통해 확인할 수 있다
참고문헌
http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view.html?artid=201210222021215&code=940401
Blended-Learning이 자기 주도적 학습능력과 수학적 태도에 미치는 영향 (2010)/ 김명희
문제중심학습(PBL)의 초등학교 수업 적용에 관한 연구 (2012)/ 김효진
초등 영어 말하기 능력 향상을 위한 프로젝트 학습 운영 방안(2010). 김은주
교육과학기술부(2012) 스마트교육 모델 연구학교 운영 계획
중학교 컴퓨터 교과에서 정보통신 윤리교육을 위한 교과과정 설계: ASSURE 모형 중심으로/ 김정애
원영권(2012). 학습관리시스템에서 디지털교과서의 이용방법 개선에 관한 연구, 가천대학교 교육대학원 석사학위논문.