분야
hwp2. 신자유주의의 교육의 방향과 성장, 핵심내용
1) 신자유주의의 교육의 방향과 성장
2) 신자유주의 교육개혁의 핵심내용과 주요 방식
3. 신자유주의 교육정책이 추구하는 가치
4. 신자유주의 교육정책의 의의와 한계
1) 신자유주의 교육정책의 의의
2) 신자유주의 교육정책의 한계
5. 한국의 신자유주의 교육정책
1) 초중등 교육정책
2) 교원평가제, 교장공모제
3) 고교선택제, 입학사정관제, 영어 공교육 완성 프로젝트
4) 교과교실제, 학교정보공시제도
【 참고자료 】
1. 신자유주의의 등장
17세기에 등장하여 19세기 중반에 이르러 전성기를 구가하던 고전적 자유주의 질서는 국내적으로나 국제적으로 ‘부익부 빈익빈’의 불평등을 심화시키는 가운데 세계 경제의 침체, 대공황, 세계대전을 맞았다. 이러한 시대적 상황에서 케인즈는 국가의 적극적 경제개입을 통하여 시장의 불완전성과 사회정치적 파괴효과를 수정함으로써 자본주의와 민주주의를 모두 구원할 수 있다고 주장했다.
전후의 선진복지국가체제는 이러한 케인즈주의 이론에 기초한 것이었다. 전후에 형성된 국제경제질서도 자본의 국제적 유동성과 환율변동을 제한함으로써 개별 주권국가들의 케인즈주의적 경제개입을 허용하도록 고안되었다. 그 결과 자본주의는 1950년대 중반에서 60년대 후반까지 황금기를 맞았다.
하지만 1970년 10월~1974년 1월 사이에 석유가격이 4배나 인상되는 제1차 유가파동을 기점으로 서구는 위기에 직면하게 된다. 대호황은 사라지고 1974년~1975년 동안 공황의 늪에 빠지게 된 것이다. 그런 상황에서 제2차 유가파동을 계기로 촉발된 1981년~1982년의 공황을 겪으면서 1990년대 초반까지 근 15년이 넘게 서구는 불황에 빠져있었다 (김수행, 1993).
김수정(2010)「신자유주의와 공동체주의 관점에서 본 태권도장 지도자의 교육철학」연세대학교 대학원 석사학위논문
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마미화(2006)「세계화 맥락 속의 신자유주의 교육정책의 한계와 시민 교육적 대안」시민교육연구 제38권 1호
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