분야
hwp2. 코메니우스 교육사상의 배경
1) 신관(神觀)
2) 인간관
3) 아동관
4) 자연관
3. 코메니우스의 교육사상
1) 교육목적
2) 교육내용
3) 교육방법
4) 교육제도
4. 코메니우스의 교육사상의 현대적 의의
【 참고자료 】
1. 코메니우스 생애
코메니우스(Johann Amos Comenius)는 1592년 3월 28일 체코의 모라비아(Moravia) 지방에 있는 농촌 마을 니브츠에서 태어났다. 그의 부모는 모라비아 형제단 교인으로서 경건한 신앙을 가진 자들이었다. 그러나 가톨릭측인 항가리의 모라비아 침범으로 인하여 코메니우스는 12세에 부모와 자매를 잃고 고아가 되었다. 16세가 되어서야 교회의 도움으로 라틴어학교에 입학하여 3년 간 수학하며 재능을 인정받는다. 그리하여 그는 곧장 독일의 갈빈 신학교 (Calvinist Academy)에 들어가 2년 동안 철학과 신학을 공부하였다. 그곳에서 유명한 주석가인 신학자 피셔(Johann Fischer)와 백과사전주의자인 철학자 알스테드(Johann Heinrich Alsted)의 영향을 받는데 이는 그가 범지학(pansophy)을 저술하는 동기가 되었다.
김광철(1996)「J. A. Comenius의 교수방법 연구」강남대학교 신학대학원 석사학위논문
김승겸(2008)「코메니우스의 교사론 연구」연세대학교 교육대학원 석사학위논문
박윤일(2005)「코메니우스 교육사상의 현대적 의미」한남대학교 교육대학원 교육학전공 석사학위논문
신석영(2003)「코메니우스의 교육사상」성신여자대학교 대학원 석사학위논문
윤미리(2006)「코메니우스의 신체사상이 체육교육에 미친 영향에 관한 연구」부산교육대학교 교육대학원 석사학위논문
이규민(2003)「요한 아모스 코메니우스의 교육사상 연구」신학이해 26집
이숙종(1996)「코메니우스의 교육사상」교육과학사
조래영(2002)「코메니우스의 유아교육사상에 관한 연구」兒童硏究, Vol.15 No.2
