분야
hwpⅡ.본론
[1]장애아동의 개념
[2] 장애아동의 종류
[3]장애아동 장애발생요인
[4]장애아동의 현황 및 문제점
Ⅲ. 결 론(문제점 및 과제)
- UN의 장애자권리선언(1975)
:선천적이든 후천적이든 관계 없이, 신체적&정신적 능력의 불안전으로 인하여 일상의 개인 또는 사회 생활에서 필요한 것을 확보하는 데 자기 자신으로서는 완전하게 또는 부분적으로 할 수 없는 사람을 의미한다.
- 우리나라의 장애인복지법(제2조)
:지체 장애, 시각장애, 청각 장애, 언어 장애 또는 정신 지체 등의 결함으로 인하여 장 기간에 걸쳐서 일상 생활에 상당한 제약을 받는자
- 세계보건기구(WHO-1980년)
·사회적 불리 - 어떠한 질병으로 인하여 기능 장애가 발생하고, 이러한 기능 장애가 활 동 능력에 제약을 가져오는 경우 능력 장애가 생기며, 이러한 능력 장 애가 어떠한 사회적 불이익을 초래할 때
·장애인복지법이 제정되기 전 - 생활보호법&산업재해보상보호법&특수교육진흥법 등을 통 해 장애인을 위한 복지시책이 행하여짐
·장애인복지법이 제정된 후 - 장애인들이 법적 관리의 주체로 인정되어 그들의 재활고 자립을 가능케하는 기반을 마련할 수 있게 되었음
[2] 장애아동의 종류
․일반적개념: 기능상실, 기능장애, 사회적 장애
․ILO의 신체장애자의 직업갱생에 관한 권고에서 규정
: 신체적 또는 정신적 결함의 결여로 적당한 직업을 확보하거나 그것을 계속 유지해갈 전 망이 없는 손상을 받는개인을 말함
1) 법적인 종류
-장애아동이란?
신체적․정신적 장애로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활 또는 사회생활에 상당한 제약을 받 는 아동.(장애인 복지법)
(1)신체적 장애: 주요 외부신체기능의 장애, 내부기관의 장애를 가진자
(2)정신적 장애: 정신지체 도는 정신적 질환으로 발생하는 장애를 가진자
