영유아 교사의 정서에 대한 중요성과 정서 관리의 필요성 및 정서관리 전략을 기술하시오
분야
hwpⅡ 본론
1. 영유아 교사의 정서에 대한 중요성과 정서 관리의 필요성
2. 영유아 교사의 정서관리 전략
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
영유아 교육현장에서 교사가 되어 영유아를 가르치는 데에는 언제나 감정적 소모와 정서적 차원의 개입이 따른다. 교사의 정서에 대한 연구에서는 정서가 교사의 삶과 불가분의 관계임을 강조한다. 여기서 정서가 무엇인가에 대해 정의를 내리는 것은 쉬운 일이 아니다. 그러나 일반적으로 정서란 자극에 직면하여 발생하거나 수반되는 여러 가지 생리적 변화라든가 눈에 보이는 행동 등의 반응을 말한다. 기쁨, 슬픔, 공포 등이 그 예이다. 이러한 정서에 대해 영유아 교사도 인간이기에 같은 감정을
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Ⅱ 본론
1. 영유아 교사의 정서에 대한 중요성과 정서 관리의 필요성
영유아교사는 개인적 문제로 인해 감정의 변화를 경험할 때도 있고 교실 내 영유아와의 상호작용에서 스트레스를 경험하기도 하고 교사의 감정 변화를 가져오는 일상적인 사건을 경험하기도 한다. 영유아교사는 영유아들과 보내는 일과시간에 발생하는 계획하지 않았던 일들과 최악의 상황에도 재빨리 대처해야 한다. 교실에서 자신의 감정을 적절히 조절하고 통제할 수 있다는 것은 효과적이고 성공적인 교사의 역할 수행에 있어서 중요한 요소이다. 예상치 못한 어려운 상황에 대처하는 능력은 어쩌면 교사가 가지 다른 능력과 달리 도전적인 것이라고 할 수 있다. 교사가 이런 다양한 도
- 권정윤외, “유아생활지도”, 학지사, 2013
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