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소개글
교육과정의 개발과 편성에 대한 자료입니다.
목차
1.교육과정 개발의 기본원리
2.교육과정 개발 모형
3.교육과정 개발 절차
4.국가·지역수준 교육과정 개발
5.학교교육과정의 편성
본문내용
가. 교육과정 개발의 의미
- ‘교육과정 개발(curriculum development)’이라는
용어는 여러 가지 의미를 내포하고 있다.
- 많은 학자들은 교육과정 개발을 교육과정을
설계, 시행, 평가하는 과정 모두를 광범위하게
지칭하는 것으로 사용.
- 교육과정을 구성함에 있어서 그 과정 및 절차가 어떻
게 진행되어야 하는가를 결정하는 과정과 관련된다.
- 가장 광범한 수준에 적용되는 국가수준 교육과정 문서
에서부터 특정한 학교에 적용되는 문서에 이르기까지
다양.
나. 교육과정 개발의 유형
“ 중앙집중적 교육과정 개발 ”
; 국가수준에서 무엇을 어떻게 가르치고 평가해야
하는가를 결정하는 교육과정 의사결정방식을 의미
“ 중앙집중적 교육과정 개발 - 장점”
① 전국의 모든 학교에 공통적인 교육과정을 제공함
으로써 전국적인 학교 교육의 수준과 질을 조절할
수 있다.
② 중앙에서 교육과정을 개발해 주기 때문에 지역이나
학교 단위에서의 교육과정 개발