분야
hwpⅡ. 한국의 장애인가족지원 서비스
(1) 장애영유아 조기교육
(2) 부모교육
(3) 가족상담
(4) 가족관계 강화
Ⅲ. 장애인가족의 애로사항
(1) 장애 영유아 프로그램
(2) 부모교육
(3) 가족사정 및 상담
(4) 가족캠프
(5) 부모 집단상담
Ⅳ. 장애인 가족을 위한 경제적인 지원대책
(1) 국민연금과 산재보험의 장애연급
(2) 장애인 생계 수당
(3) 기타 경제적 부담 완화 급여
(4) 고용지원 서비스
참고자료
장애인과 함께 살고 있는 장애인 가족은, 사회적으로 많은 어려움에 직면할 가능성이 높다. 이들에 대한 사회적인 지원을 위하여 이들에게 어떤 지원서비스가 실행되고 있는지를 알아보고, 그들이 실제로 겪고 있는 여러 가지 문제점에 대하여 탐구해보겠다. 그리고 그들의 가장 큰 어려움인 경제적인 문제에 대하여 어떤 대책을 세워야 할지 알아보자.
Ⅱ. 한국의 장애인가족지원 서비스
(1) 장애 영유아 프로그램
이 프로그램은 3세 미만의 영유아를 대상으로 한 것으로 주로 특수교사, 사회복지사，작업치료사，물리치료사，언어치료사 등이 한 팀을 이루어 참여하게 된다. 이는 아동의 신변처리, 소근육운동，대근육운동, 인지，사회성，언어영역 등 다 영역에 대한 개입을 통하여 조기교육 및 예방적 목적을 동시에 지닌다. 이 중에서 사회복지사는 주로 가족과 관련된 서비스를 제공하게 된다. 즉，가족의 강점과 주 욕구를 파악하고 부모상담 및 정보제공을 하는 역할도 담당하게 된다.
(2) 부모교육
이 프로그램은 소집단 교육 혹은 대규모 공개강의 형태가 주를 이룬다. 소 집단 교육의 경우 일반적으로 20여 명 미만을 하는 경우가 많으며，주로 주 1~2회 정도의 교육을 1~3개월까지 하게 된다. 이 형태는 소규모 교육이니 만큼 보다 개론적인 것에서부터 깊이 있는 교육을 도모할 수 있는 장점이 있다. 또한 소규모 교육은 부모 자신이 아동에게 가장 좋은 치료자일 수 있다는 전제를 기초로 하므로 부모에게 집중적 교육을 통하여 준 전문가로서의 역할을 할 수 있도록 하는 것이다. 반면，대규모 부모교육은 1회성 행사로 머무르는 경우가 많다. 주로 강당을 이용하여 외부강사를 초빙하는 형태로 이루어지며, 특정 장애에 대한 이해 도모나 장애를 잘 극복하고 있는 동료 장애인 부모를 초청하는 형태로 이루어진다. 이러한 형태의 교육은 한번에 보다 많은 인원이 참석할 수 있는 장점이 있으나，대규모 교육 및 시간적 한계로 인하여 교육의 내용에 대한 질적 확보가 어려운 단점이 있다.
장애인 가족지원 백은령 김기룡 외 양서원 2010
장애인 복지론 박옥희 학문사 2010
장애인 복지실천론 김미옥 나남
직접 도서관에서 자료찾아보고 정리해가며 쓴 레포트입니다.
참고하시어 도움 되시길 바래요
