분야
hwpⅡ. 실습내용 및 자신의 역할에 대한 평가
Ⅲ. 실습목표에 대한 평가 (실습생 자신의 실습목표에 대한 평가)
Ⅳ. 서비스 실천과정에 대한 평가
Ⅴ. 실습생의 자원 활용에 대한 평가 (인적, 물적 자원)
Ⅵ. 실습에 임하는 자세의 평가
Ⅶ. 실습지도감독(supervision)활용 및 평가
Ⅷ. 하고 싶은 말
(1) 구체적이고 적절한 목표설정 여부
처음 일지를 작성할 때는 숙제를 위한 숙제로 거창하고 근사한 목표 설정에 더 큰 의미를 두었다. 하지만 회를 거듭 할수록 구체적이고 현실적인 목표로 내게 필요한 것, 내가 알고 싶은 것, 내가 꼭 해야 할 것 등 나름대로의 달성 가능한 세부 목표를 설정해 목표 달성에 더 큰 의미를 두었다.
(2) 목표의 달성여부
거창한 몇 몇의 목표를 제외하면 대체적으로 세부적 목표달성은 높은 점수를 주고 싶다. 특히 각종 사회교육 프로그램에 참여하면서 집단 구성원들의 단결 요인을 찾고, 저마다의 특성을 고려해 남자 어르신만 많은 반, 여자 어르신만 계신 반 등 그 이유를 찾아 인터뷰하고 나름대로 고민했던 노력은 가상할 정도였다. 특히 앞으로 노인 복지관이 지향해 나가야 할 방향이나 재가복지의 어려움 등 현실적이고 구체적인 사회복지의 현장을 실감할 수 있어서 처음 목표했던 기관 운영 전반에 걸친 업무 파악에 관심을 두었던 개인의 목표 달성은 만족할 만하다.
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