분야
hwpI. 사례 선택 동기
복지운동의 원리가 지식, 기술 등을 배우는 것만으로 그치지 않고 실천으로까지 연결되어 주민 스스로 복지를 쟁취한다는 것을 바라볼 때, 교육에서부터 지역사회에 행동을 취할 수 있는 역량을 강화하는 기관의 사례에 대하여 알고 싶어졌다. 특히, 환경이라는 최근 세계적 이슈가 되고 있는 사회문제에 대한 지역사회 주민의 참여에 대하여 평소에 흥미를 가지고 있어, 조사의 방향을 이에 맞추어 연구를 진행하다 알게 된 모임이 바로 “건강한 도림천을 만드는 주민 모임”이다.
조원 한 사람이 도림천 지역에 살고 있어서, 건강한 도림천을 만드는 주민 모임(이하 도림천 모임)의 활동을 모임의 시작부터 지금까지 관심 있게 지켜보고 있다는 점도 기관 선정의 동기 중 하나이며, 이번 조사를 계기로 더욱 자세히 알아보았다.
도림천 모임은 지역주민들의 지식습득이라는 일차원적 목적을 넘어 개방성을 가지고 지역사회 주민들의 자치적인 환경교육에 이바지하고 있으며, 연대사업과 정책연구사업 등 지역사회의 영역을 확대시켜 사회 전반에 걸친 복지발전에 대하여서 교육운동이라는 수단을 적극적으로 활용하고 있다.
또한 하나의 지역사회복지운동 모임이 대학교와 연계하여 점차적으로 발전하여 환경교육센터를 설립하고, 설립한 기관을 활용하여 남녀노소를 불문하고 지역주민에게 환경의 중요성을 교육시키는 발전과정도 매우 흥미롭다.
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