영아를 보육하는 부모와 보육교사의 역할의 공통점과 차이점을 구체적인 실례를 들어 설명하고 교사로서 보육을 수행하는데 필요한 전문능력에
분야
hwpⅡ 본론
1. 구체적인 실례를 통한 영아를 보육하는 부모와 보육교사의 역할의 공통점과 차이점
1) 공통점
2) 차이점
2. 교사로서 보육을 수행하는데 필요한 전문능력
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
1. 구체적인 실례를 통한 영아를 보육하는 부모와 보육교사의 역할의 공통점과 차이점
1) 공통점
첫째, 상호작용자의 역할로서 부모와 교사는 영아에게 사랑받고 보호받고 있다는 느낌을 제공하는 역할을 해야 한다. 모든 아동은 생후 첫 2년 동안 한 명 혹은 그 이상의 성인에게 강한 애칙을 형성하며 애착의 형성은 이후의 사회성 발달에 기초가 된다. 영아기에 반드시 획득해야 할 발달과업인 신뢰감은 아동이 자기 자신에 대한 자신감을 가지는 것은 물론, 주변 세계의 사물이나 사람에 대해서 긍정적이고 자신 있는 관계를 이루는 기본이 된다. 신뢰감을 획득하기 위해서는 부모나 교사와 같은 양육자와의 관계가 가장 중요한 역할을 한다. 발달적으로 적절한 영아의 보육환경은 영아에게 심리적인 편안함과 안정감을 주어야 한다. 예를 들면, 아이가 심하게 울 때 부모나 교사는 우는
- 김춘경외, “유아교육개론”, 양서원, 2012
- 보건복지부, “보육교사 승급교육”, 2000
- 서숙기, “영아반 보육교사의 자질에 대한 어린이집 원장의 기대와 평가”, 한국성서대, 2015
- 김나영, “어린이집 특성 및 보육교사 역할에 대한 어머니 선호도에 관한 연구”, 중앙대, 2015
