[종교교육] 종교교육에 대한 견해

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소개글
[종교교육] 종교교육에 대한 견해에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 종교교육의 정의
2. 종교교육의 목적
3. 종교교육의 역사
4. 종교교육의 배경
5. 종교교육의 유형
6. 종교교육 현황
7. 종교교육 의의
8. 종교 교육의 장 ․ 단점
9. 강의석군의 종교자유 투쟁

Ⅲ. 결론
Ⅳ. 소감
Ⅴ. 참고 자료

본문내용
Ⅰ.서론
산업 혁명 이후 인류의 사회는 급속한 공업화 및 사업화의 과정을 거쳐 고도의 정보화 사회화에 까지 이르렀다. 이러한 사회 변화의 여건 속에서 사람들은 자신의 중심을 읽고 정보 물결의 흐름 속에 자신을 잃는 경우도 있다. 꾸준히 늘어나는 청소년문제, 삶의 회의를 느끼는 현대인의 무기력증은 바로 이러한 사회의 잘못된 단면을 나타내 주는 일례이다.
현대사회, 즉 고도의 산업사회에서 일어나는 하나 하나의 사건들을 놓고, 세계화 시대에 있어서 인간성의 결여에 기인한 것이라고 지적하는 사람들도 많다.
인간이 인간본연의 모습에서 벗어날 때 사회의 모든 병패가 발생하는 것이다. 혼미하고 비인간화된 현대사회에서 사람들이 지행해야할 바를 제시하고 인간의 본성에 대한 자각을 일깨워 주는 것이 바로 교육이다. 이러한 교육의 과정, 즉 인간형성을 목표로 하는 교육의 장에 있어서 종교의 역할은 더욱 강조되어 진다.
이와 같은 상황에서의 교육, 특히 종교교육은 현실세계에서 인간들이 느끼는 불가피한 허무감과 불안감을 극복하게 할뿐만 아니라 개인과 공동체의 의미 및 도덕성을 선양하고 건강한 사회의 바람직한 인간상을 구현시킨다. 다시 말해서 인간이 현대와 같은 고도의 물질 문명과 과학주도의 현실세계에 안주하여 매몰되지 않고 보다 놓은 이상을 향해 나아가기 위해서 종교교육의 필요성은 절실하다.
종교는 초자연적인 힘에 의지하려는 신앙적 요소를 함유하고 있어 종교교육이 피교육자의타고난 자율성을 억제하여 자율적 인간 형성을 침해할 우려가 있다. 이러한 우려가 현재 우리나라 모학교에서 일어나고 있다. 학생의 종교에 대한 자율성이 인정되지 않아 학교와 학생이 대립하고 있는 구도가 나타나고 있는 것이다.
종교와 교육은 상관관계에 대한 올바른 인식 속에서 이루어져야 한다. 학교에서의 종교교육을 실시할 필요성이 지각된 후, 교육이 바람직하다. 그러므로 종교 교육의 정의, 목적, 유형, 장․단점을 알아봄으로써 종교교육에 대해 정확하게 인식한 후, 공교육으로서 종교교육이 나아가야할 방향성에 대해서 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1) 종교교육 (宗敎敎育, religious education)의 정의
○ 종교교육이란 ?
종교에 관한 지식을 함양하여 종교이해를 도움으로써 인간의 종교적 경건과 정조(情操)를 높이는 것을 목표로 하는 교육을 말한다. 종교는 법과 같은 외부적 요청과 달라서 개인의 내면에 작용하게 함으로써 교육의 기본적 목표이기도 한 인격적 성숙과 문화적 발전의 기초를 제공한다.
이런 뜻에서 종교는 교육의 목표와 밀접한 관련을 맺고 있다. 따라서 종교적 사항을 교육내용에 편성해 넣는 것은 당연한 일로 요구된다. 그러나 이때 종교에 관한 역사적·일반적 지식을 여러 종교에 대해서 공평하게 다룰 필요가 있다. 이것은 종교에 대한 편견과 오해를 시정하고 바른 종교적 정조를 육성하는 전제이기도 하다.
또한 종교적 관용은 각자의 세계관적 입장과 인격의 존중에 통한다. 일반적으로 사람들은 종교문제에 대해서는 배타적인 태도를 취하
참고문헌
종교교육이론 : J. 실리, 강돈구 역, 서광사, 1992
기독교교육의 이론과 실제 : 정웅섭, 대한기독교서회, 1991
기독교교육사상 : 강희천, 연세대학교 출판부, 1991
종교교육과 신학 : N. H. 톰슨, 손승희 역, 한국신학연구소, 1990
종교교육발달 : 가브리엘 모란, 사미자 역, 대한예수교장로회총회, 1988
한국교육사상사연구 : 한기언, 서울대학교 출판부, 1969
종교교육의 발전 현황 ; 동국대학교출판부,
A History of Religious Education : Documents and Interpretations from the Judaeo-Christian Tradition : R. Ulich, 1968
A Reader's Guide to the Great Religions : C. J. Adams (ed.), 1965
The Contribution of the Arabs to Education : A. Totah, 1926
http://blog.naver.com/jeomchang.do?Redirect=Log&logNo=120001659609
http://bulja.co.kr/sore/index08.htm
http://blog.naver.com/vincentcho.do?Redirect=Log&logNo=100004516038
http://www.cbck.or.kr/pds/period/kh/k2003/ky0303/034.htm
http://blog.naver.com/peter_alf.do?Redirect=Log&logNo=20005625910
&종교교육의 발전 현황