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분야
hwpII.참고 도서의 내용 : "좌우는 있어도 위아래는 없다.", "섬머힐" (정
병익, 이혜정)
III.우리 교육의 현실과 새로운 교육 패러다임/ 그 밖의 자료들 (한승
희)
IV.권위적 교육의 긍정적인 면 (손서진, 김재하)
V.권위적 교육의 부정적인 면 (황연주)
VI.대안적 모색 (권윤정, 권정현)
1. 다양한 권위의 논의
▶권위 ① 절대적인 것으로서 남을 복종시키는 힘
예) 제왕의 권위
② 어떤 분야에서 능히 남이 신뢰할 만한 뛰어난 지식이나 기술또는 실력
예) 복제연구의 세계적 권위자인 황우석 박사
⇒ 권위는 통제, 명령, 규제, 분쟁의 해결 등을 가능하게 하는 권력이나 권리를 내포하고 개인, 기관, 조직 등 다양한 실체에 부착될 수 있고, 제도나 규칙, 관습, 법률 등도 권위를 지님
▶ M.Weber
권위 : 일정한 명령에 일정한 사람들이 복종할 가능성
권위의 유형 : 전통적, 카리스마적, 합리적(합법적) 권위
▶ C.Hodgkinson : 권위란 합법화된 권력
권위의 유형 : 지위의 권위, 전문적 권위
▶ H.Simon : 타인의 행위를 인도하는 결정을 내릴 수 있는 권력
권위의 유형 : 신뢰의 권위, 일체성의 권위, 제재의 권위, 정당성의 권위
⇒ 현대의 권위 논의는 주로 받아들이는 사람의 입장에서 논의되는 것이 특징
2. 권위주의(authoitarianism), 권위적(authoitarian)에 대한 논의
▶권위주의(1) : 권위에 대하여 맹목적으로 복종하거나 권위를 휘둘러 남을 억누르려고 하는 사고방식이나 행동양식
▶권위주의(2) : 외래적인 권위에 대하여 자기비하로 복종하는 태도 및 거기에 따르는 여러 가지 사고방식과 행동방식(이동희, 한국의 정치문화, 1982)
※ 권위 자체에 대한 정당성 여부에 대한 논의를 차단하는 특징이 발견됨
▶권위적 : 권위주의적인 것으로 이해
【참고】
1. 김선애(2001), 체벌논쟁에 대한 소고, 지성과 창조
2. 구영수(1988), 한국권위주의정치제제에 관한 소고, 동의법정제4집
3. 조복희(1983), 권위적 부모태도와 아동의 인지기능, 경희대 논문집 제18집 사회과학편
4. 최홍국(1987), 보수주의와 권위주의, 호남대 학술논문집 제8집
