분야
hwpⅡ. 본론
1. 어린이집 교사의 역할
2. 어린이집 교사의 자질
1) 개인적 자질
2) 전문적 자질
3. ‘어린이집에서 남성교사들이 많이 근무하는 것이 바람직하다’에 대한 찬반입장과 이유
1) 어린이집 남성교사 증가 찬성입장과 그 이유
① 영유아들의 양성성 교육을 위해 남성보육교사가 필요하다.
② 보육교사는 여성이 하는 일이라는 편견을 없앨 수 있다.
③ 영유아들에게 보육의 책임에 대한 양성평등 인식을 심어줄 수 있다.
④ 영유아들의 활동성과 조직성 발달을 위해 남성 보육교사가 필요하다.
⑤ 남성 보육교사가 여성 보육교사 보다 체력적인 면에서 강점이 있다.
2) 어린이집 남성교사 증가 반대 입장과 그 이유
① 양성성(여성화와 남성화)은 보육교사에 의해 학습되어지는 것이 아니다.
② 남성 보육교사의 증가는 여성 취업난을 심화시킬 수 있다.
③ 남성 보육교사 증가가 영유아의 양성적 성역할 형성으로 이어지는 것이 아니다.
④ 부모들이 남성 보육교사보다 여성 보육교사를 선호한다.
⑤ 보육교사가 갖추어야할 자질은 남성보다 여성에게서 많이 나타난다.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
우리나라 어린이집 교사의 성비는 여자 98.6%, 남자 1.4%이다. 사실상 우리나라 어린이집 교사는 여성 일색이라고 봐도 무방할 정도이다. 이와 같은 여성 편중 현상은 낮은 임금과 사회적 편견으로 인하여 남성들의 직업 선택에 있어 큰 장벽이 있기 때문이다. 게다가 어린이집에 자녀를 맡기는 학부모들 역시 남성 보육교사보다는 여성 보육교사를 선호한다. 여성 보육교사에 대한 선호는 여아를 자녀로 둔 부모에게서 더욱 강하게 나타나고 있다. 하지만 일각에서는 어린이집 교사의 여성 편중 현상은 영유아들의 조화로운 양성성 발달을 방해하고, 여성화를 초래할 수 있다는 우려가 제기되고 있다. 여성 보육교사가 영유아들의 여성화는 아무 연관성이 없다는 반론이 있기도 하지만 여성 보육교사와 남성 보육교사의 역할과 기대에 일반적으로 약간의 차이가 있다는 점에서 어느 정도의 연관성을 배제하기는 힘들어 보인다.
지금부터 어린이집 교사의 역할과 자질에 대해서 간략히 알아본 후, ‘어린이집에서 남성교사들이 많이 근무하는 것이 바람직하다’라는 주제에 대해 찬성 및 반대, 그리고 이유에 대한 나의 생각을 밝히도록 하겠다.
문혁준, 안효진 외 3명 저, 보육교사론, 창지사, 2014.
최진원, 남자유아교사에 대한 예비교사와 보육교사의 인식, 제주관광대학출판부, 2006.
정정옥, 보육학개론, 교육아카데미, 2015.
김세웅, 이대균, 유아교육기관의 여자교직원에게 비쳐진 남자교사의 모습, 한국열린유아교육학회, 2015.
서론, 본론, 결론의 형식을 갖추어 작성하였으며 심혈을 기울여 작성한 보고서이니 관련자료 작성하시는데 참고하시기 바랍니다. 목차를 참고하시면 보고서의 구성을 아실 수 있습니다.
