(교직실무 C형) 유치원 교육과정 운영계획에 대해 논하시오

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    (교직실무 C형) 유치원 교육과정 운영계획에 대해 논하시오에 대한 자료입니다.
    목차
    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론

    1. 유치원 교육과정의 개념

    2. 유치원 교육과정 운영이란

    3. 유치원 교육과정 운영 방향

    4. 유치원 운영계획 작성에 포함되어야 할 내용
    1) 교육 계획
    (1) 교육 목표
    (2) 교육 내용
    (3) 교수 학습 방법
    (4) 평가
    2) 교육 계획의 과정
    (1) 일일교육계획안
    (2) 연간, 월간 교육계획안
    (3) 주간 교육계획안

    5. 유치원 일일교육계획안 작성 예시

    Ⅲ. 결론

    참고문헌
    본문내용
    Ⅰ. 서론

    유치원은 교육과학기술부 고시 국가 수준 교육과정과 시·도 교육청 유치원 교육과정 편성 및 운영 지침 및 교육지원청의 유치원 교육과정 편성 및 운영에 관한 장학 자료를 바탕으로, 모든 교원이 전문성을 발휘하여 참여하는 민주적인 절차와 과정을 거쳐 유치원 실정에 알맞은 유치원 수준 교육과정을 편성한다. 교육과정 개발에 대해 Tyler는 목적을 명확히 규정하는 것이 절대적으로 필요하고 중요하다고 하였으며 목표 설정 시 현대사회에 대한 연구, 학습자의 심리에 대한 연구, 교과전문가의 견해 등에 기초하여 교육목표가 설정되어야 한다고 지적한다. 교육목표가 드러나면, 교육철학과 학습심리라는 틀에 의하여 걸러지고 우선순위를 밝히게 되며 목표는 가능한 한 구체적으로 설정되어야 한다고 주장한다. 따라서 본론에서는 유치원 교육과정 운영계획에 대해 논해 보겠다.
    참고문헌
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    이기숙(2001). 유아교육과정. 교문사.
    김두정(1996). 교육과정운영. 교육과정연구.
    김민환(1999). 교사의 교육과정 인식과 실천에 관한 연구. 교육과정연구.
    양설희(1990). 유치원 교육과정의 운영에 관한 연구. 한양대 대학원 석사학위논문.
    곽현주 외(2010). 유치원 교사를 위한 교직실무.파란마음.
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