![[만3세 관찰일지]만3세 관찰일지(15명 1년치 분량 / 누리 과정에 맞춘 관찰일지)-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764184-0001.gif)
![[만3세 관찰일지]만3세 관찰일지(15명 1년치 분량 / 누리 과정에 맞춘 관찰일지)-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764184-0002.gif)
![[만3세 관찰일지]만3세 관찰일지(15명 1년치 분량 / 누리 과정에 맞춘 관찰일지)-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764184-0003.gif)
![[만3세 관찰일지]만3세 관찰일지(15명 1년치 분량 / 누리 과정에 맞춘 관찰일지)-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764184-0004.gif)
![[만3세 관찰일지]만3세 관찰일지(15명 1년치 분량 / 누리 과정에 맞춘 관찰일지)-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764184-0005.gif)
![[만3세 관찰일지]만3세 관찰일지(15명 1년치 분량 / 누리 과정에 맞춘 관찰일지)-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764184-0006.gif)
![[만3세 관찰일지]만3세 관찰일지(15명 1년치 분량 / 누리 과정에 맞춘 관찰일지)-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764184-0007.gif)
![[만3세 관찰일지]만3세 관찰일지(15명 1년치 분량 / 누리 과정에 맞춘 관찰일지)-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764184-0008.gif)
![[만3세 관찰일지]만3세 관찰일지(15명 1년치 분량 / 누리 과정에 맞춘 관찰일지)-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764184-0009.gif)
![[만3세 관찰일지]만3세 관찰일지(15명 1년치 분량 / 누리 과정에 맞춘 관찰일지)-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764184-0010.gif)
![[만3세 관찰일지]만3세 관찰일지(15명 1년치 분량 / 누리 과정에 맞춘 관찰일지)-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764184-0011.gif)
![[만3세 관찰일지]만3세 관찰일지(15명 1년치 분량 / 누리 과정에 맞춘 관찰일지)-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764184-0012.gif)
![[만3세 관찰일지]만3세 관찰일지(15명 1년치 분량 / 누리 과정에 맞춘 관찰일지)-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764184-0013.gif)
![[만3세 관찰일지]만3세 관찰일지(15명 1년치 분량 / 누리 과정에 맞춘 관찰일지)-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764184-0014.gif)
![[만3세 관찰일지]만3세 관찰일지(15명 1년치 분량 / 누리 과정에 맞춘 관찰일지)-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764184-0015.gif)
![[만3세 관찰일지]만3세 관찰일지(15명 1년치 분량 / 누리 과정에 맞춘 관찰일지)-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764184-0016.gif)
![[만3세 관찰일지]만3세 관찰일지(15명 1년치 분량 / 누리 과정에 맞춘 관찰일지)-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764184-0017.gif)
![[만3세 관찰일지]만3세 관찰일지(15명 1년치 분량 / 누리 과정에 맞춘 관찰일지)-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764184-0018.gif)
![[만3세 관찰일지]만3세 관찰일지(15명 1년치 분량 / 누리 과정에 맞춘 관찰일지)-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764184-0019.gif)
![[만3세 관찰일지]만3세 관찰일지(15명 1년치 분량 / 누리 과정에 맞춘 관찰일지)-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764184-0020.gif)
분야
zip7/23
블록으로 구성한 운동장에 들어와 앉는다.
“난 그냥 앉아있어야지”하고 말한 뒤 자리에 앉아 친구들을 바라본다.
역할
7/10
꽃 목걸이를 본다. 해바라기 목걸이를 보고 “노란색이 제일 예쁘네”하고 말하며 목에 건다.
언어
7/15
여름에 할 수 있는 즐거운 놀이에는 무엇이 있을지 글자를 읽고 색연필로 글자를 따라쓴다.
“이거는 뭐라고 읽어야 돼?”하고 묻는다.
수조작
7/8
그림카드를 보고 “선생님 저번에 언니랑 OO이랑 수영장갔는데 튜브엄청 큰게있었어요”
하고 말하며 웃는다.
대소집단활동
7/14
여름철에 할 수 있는 다양한 놀이를 그림을 보면서 이야기 나누자
“물놀이 가서 수영도 하고 맛있는 것도 먹었어”하고 말한다.
기본생활습관
7/22
OO이가 “저는 어제 아이스크림 한 개만 먹어서 배탈안나요”하고 말하자
“어제 언니가 아이스크림 두 개먹었는데 저는 하나만 먹었어요”하고 말한다.
실외활동
8/20
어린이집 주변을 산책하며 교사가 나무를 보자고 이야기 하자
“나뭇잎이 다 초록색이다”하고 크게 웃으며 말한다.
