청소년복지의 임파워먼트 접근방법의 정의, 특성, 접근방법의 실천원칙에 대해 서술하시오
분야
hwpⅡ 본론
1. 청소년복지의 임파워먼트 접근방법의 정의
2. 청소년복지의 임파워먼트 접근방법의 특성
3. 청소년의 임파워먼트 접근방법의 실천원칙
1) 맥락화 원칙
2) 임파워먼트 원칙
3) 집합성의 원칙
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
임파워먼트 접근방법은 전문적인 사회복지 실천방법이 태동하기 시작하였던 1800년대 말부터 사회복지의 주된 실천영역이라고 할 수 있다. 즉 1980년대 이후 빈부격차와 경제 후퇴, 유럽인구의 북미 이동으로 인한 이민자 증가 등으로 사회적 욕구가 증가함에 따라 이러한 사회조건의 변화에 대응하고자 사회개혁과 사회복지 실천방법의 변화가 모색된 것이다. 나아가 이제까지 서비스의 수혜자로만 여겨졌던 임파워먼트의 사회복지학적 개념 정립이나 이론적 틀, 실천방법과 그 효과성을 논하기 시작한 것
.
..
Ⅱ 본론
1. 청소년복지의 임파워먼트 접근방법의 정의
청소년은 성장 발달에 있어 환경적 요인에 의해 많은 영향을 받으며 이러한 환경적 요인은 한 시대의 사회적 합의로부터 결정된다. 즉 청소년을 발달 심리학으로 발달 중인 객체로 바라보는 관점과 무한한 잠재력과 능력을 개발할 수 있는 다음 세대의 주역으로 육성하고자 하는 관점은 분명 다음 세대에 다른 결과로 나타나게 된다. 최근 이러한 사회적 합의는 청소년을 성장과 자유를 위한 잠재력과 재능, 능력, 기술, 자원을 지닌 사람으로, 지식과 경험, 아이디어, 에너지 그리고 재능을 지닌 존재로 바라보는 것이며 이 같은 시각이 임파워먼트의 접근방법이다. Gibson는 임파워먼트 결과를 참여하는 역량으로 설명하였다.
- 이윤로, “최신사회복지실천론”, 학지사, 2006
- 김경신외, “청소년복지론”, 청목출판사, 2007
- 배윤정, “청소년의 임파워먼트와 권리옹호행동에 관한 연구”, 숙명여대, 2008
