청소년문제를 아노미이론으로 접근할 때 발생되는 청소년 문제들과 이 문제들을 해결하기 위한 국가차원의 청소년복지제도를 논하시오
분야
hwpⅡ 본론
1. 아노미의 개념 및 아노미에 근거한 청소년 문제들
1) 아노미의 개념
2) 아노미에 근거한 청소년 문제들
2. 아노미적 청소년 문제들의 해결을 위한 복지제도
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
사람이라면 누구나 크고 작은 문제들을 체험하고 해결하면서 성장한다. 그런데 삶의 문제는 청소년기뿐만 아니라 어느 시기에든 일어날 수 있다. 그렇기 때문에 문제 자체에 초점을 맞추고 살게 되면 오랜 시간 문제에 얽매여 살아갈 수 있다. 그러므로 문제 자체가 아닌 개인에게 당면한 문제를 해결하는 방식에 초점을 맞추어야 한다. 마찬가지로 청소년 문제의 정의도 이러해야 하는데 즉 청소년 문제란 신체적, 심리적, 인지적 성장이 급격하게 이루어지는 시기인 청소년 시기에 각 개인에 맞는 법과 규범에 위배되는 일탈행동과 가치 기준에서 탈락한 이행행동, 환경에 적응하지 못하는 부적응 행동 등을 말하는 것으로 정의내릴 수 있다.
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Ⅱ 본론
1. 아노미의 개념 및 아노미에 근거한 청소년 문제들
1) 아노미의 개념
아노미는 급격한 사회변동의 산물이며 그 결과 사람들은 관습적 윤리성에 대한 자신의 유대를 상실하게 되고 이는 사회적 통제를 약화시켜서 일탈행위를 증대시킨다는 뒤르켕의 주장에 크게 영향을 받았다. 1983년에 처음 발행된 사회분업론에서 뒤르켕은 산업사회의 발달에 수반되는 사회변동의 과정을 설명하였다. 그는 원시적 형태의 사회를 기계적이라고 표현했으며 보다 진보된 형태의 사회를 유기적이라고 표현하였다.
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