[보육과정] 가족생활교육이 필요하다고 생각되는 대상과 문제를 정하고, 이를 해결하기 위한 이론적, 실천적 개입방법에 대하여 서술하시오

[보육과정] 가족생활교육이 필요하다고 생각되는 대상과 문제를 정하고, 이를 해결하기 위한 이론적, 실천적 개입방법에 대하여 서술하시오-3

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레포트 > 사회계열
2017.04.11
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가족생활교육이 필요하다고 생각되는 대상과 문제를 정하고, 이를 해결하기 위한 이론적, 실천적 개입 방법

소개글

[보육과정] 가족생활교육이 필요하다고 생각되는 대상과 문제를 정하고, 이를 해결하기 위한 이론적, 실천적 개입방법에 대하여 서술하시오에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 가족생활교육이란

2. 조손가족이란

3. 가족생활교육이 필요하다고 생각되는 대상과 문제 - 조손가족의 문제
1) 조손가족
(1) 조손가족의 양육자
(2) 조손가족의 아동
2) 조손가족의 문제
(1) 조부모의 문제
(2) 손자녀의 문제

4. 조손가족의 문제를 해결하기 위한 이론적, 실천적 개입방법

5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

급속한 경제성장과 경제위기, 산업화 및 도시화, 정보화, 세계화 등을 짧은 시간에 압축적으로 경험하고 있는 한국가족은 변화의 소용돌이에 있다고 해도 과언이 아니다. 최근에는 이러한 사회적 변화로 한국가족은 매우 심각한 문제들을 경험하고 있어 사회문제화 되고 있다. 저출산 세계 1위, 이혼율 OECD국가 중 3위, 재혼율 상승, 2인 생계부양(맞벌이)가구 증가, 한부모가구 증가, 비혼․만혼․동거 증가, 독신가구 증가, 국제결혼 이주가족의 증가, 원정출산과 기러기아빠 등으로 나타나는 가족의 도구화 현상 등이 한국가족의 모습이 되어 버렸다. 위기의식에서 더 나아가서 ‘국가존폐론’으로까지 이어지고 있다. 이처럼 급격하게 변화하고 있는 한국가족의 문제점과 함께 각종 매체를 통해 조손가족의 위기와 심각성이 사회적 문제로 대두되고 있다. 따라서 본론에서는 가족생활교육이 필요하다고 생각되는 대상과 문제를 정하고, 이를 해결하기 위한 이론적, 실천적 개입방법에 대하여 서술해 보겠다.

참고문헌

김윤재(2006). 건강가정론. 동문사.
김혜숙(2003). 가족치료의 이론과 기법. 학지사.
박주희(2006). 현대가족을 위한 가족생활교육의 실제. 구상.
김오남(2007). 손자녀를 양육하는 조부모의 부담과 보상감. 한국노년학회지.

하고 싶은 말

[보육과정] 가족생활교육이 필요하다고 생각되는 대상과 문제를 정하고, 이를 해결하기 위한 이론적, 실천적 개입방법에 대하여 서술하시오

#가족 # 생활 # 교육 # 대상 # 문제

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