어린이집내에서 일과운영(등원에서 하원까지) 진행시 고려해야 할 사항들에 대해 자유롭게 자신의 의견을 서술하시오

어린이집내에서 일과운영(등원에서 하원까지) 진행시 고려해야 할 사항들에 대해 자유롭게 자신의 의견을 서술하시오-3

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레포트 > 사회계열
2017.04.21
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소개글

어린이집내에서 일과운영(등원에서 하원까지) 진행시 고려해야 할 사항들에 대해 자유롭게 자신의 의견을 서술하시오에 대한 자료입니다.

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 어린이집에서 일과운영 진행 시 고려해야 할 원칙
2. 등원에서 하원까지 일과운영 진행 시 고려해야 할 사항에 대한 견해
1) 등원
2) 자유선택활동
3) 정리ㆍ정돈
4) 실외 자유놀이
5) 간식과 식사
6) 낮잠과 휴식
7) 배변 및 씻기
8) 귀가
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
교실을 운영하기 위해서 교사는 영유아의 발달과 흥미를 고려한 교육계획을 수립하고 실행할 수 있으며 하루일과의 시간적 흐름에 따라 일과를 운영한다. 그리고 교실환경을 영유아의 흥미영역별로 구분하여 영역별 활동을 진행하며 교실을 운영할 수 있다. 이렇게 여러 가지 방법으로 교사는 교실을 효과적으로 운영하기 위해 노력한다. 교사가 효율적으로 교실을 운영하기 위해서 노력을 기울이는 것은 궁극적으로 영유아에게 질 높은 교육경험을 제공하고 영유아의 전인발달을 위하여 노력을 기울이는 것과 같은 차원이라고 하겠다.
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Ⅱ 본론
1. 어린이집에서 일과운영 진행 시 고려해야 할 원칙
어린이집에서 일과운영을 할 때에는 다음과 같은 점을 고려해야 할 것이다.
첫째, 하루의 일과를 영유아의 기본적인 욕구 충족과 신체적인 보호를 위한 활동을 기초로 해서 구성함으로써 전인적인 발달에 초점을 둔 양질의 보육활동이 제공되도록 한다. 사실 영유아의 보호와 교육은 실제 활동에서 명확히 분리할 수 있는 것이 아니다. 즉 보호와 교육은 일상생활에서 통합적으로 이루어진다. 한편, 보호와 교육에 비중을 두는 비율은 영유아의 연령 및 발달수준에 따라 약간 다르게 편성될 필요가

참고문헌

- 김연진외, “아동건강교육”, 동문사, 2009
- 김선희, “집단 활동에서 교사와 영아의 상호작용”, 배제대, 2008
- 허은희, “만1세 영아들의 놀이 속에 나타난 영아-교사 및 영아-여아간의 상호작용 모습과 변화에 대한 연구”, 배재대, 2010
- 유가효외, “보육학개론”, 동문사, 2000
- 백은미, “교사의 성격유형에 따른 하루일과 운영방식 탐색”, 중앙대, 2016

하고 싶은 말

어린이집내에서 일과운영(등원에서 하원까지) 진행시 고려해야 할 사항들에 대해 자유롭게 자신의 의견을 상술하였습니다

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