분야
doc2.조직구성도
3.교육 내용, 목적
4.교육 세부사항
5. 설문 조사 및 결과
6. 문제점 파악
7. 교육의 목표와 교육 세부 내용
정보 통신부 주관으로 국민의 편익 증진과 공공복지 향상을 기치로 내걸고 84년에 ‘한국전화공사’란 이름으로 설립되었다. 창립 초기 통신 대중화를 위해 전화시설 공급에 주력하여 450만에 불과했던 전화회선을 2,000만 회선으로 확충하는 등 정보화를 앞당기는 기반을 마련했다. 독점적인 위치에 있었던 KNPC는 1997년 정부출자기관으로 전환한 이후 전화 위주의 사업구조를 ADSL 서비스 도입, 초고속국가망 구축 등을 통해 무선과 인터넷 중심으로 바꾸는 등 21세기 미래 지향 사업을 선도할 수 있는 기반을 다지던 한국전화공사는 창립 20주년이 되는 2004년 5월 완전 민영화를 통해 민영 기업으로 새로운 출발점에 서게 되었다. 사명 역시 KNPC(KNPC is Not Public Company!)이라는 다소 선동적인 명칭으로 바꾸어 기존의 공기업 때와는 다른 가치를 창출하려는 움직임을 보이고 있다.
3.교육 내용, 목적
독점적인 회선 공급의 위치에서 벗어나 인터넷 공급 부문에서 2개 주요 경쟁 상대가 나타나고 공기업에서 사기업으로 전환됨에 따라 주주들로부터 사원 급여를 감축하라는 압력이 들어오는 등 기업의 효율성 재고를 위한 조직 시스템과 사원 의식 구조 개혁의 문제가 시급해졌다.
하지만 현재 직원들의 의식 수준은 이전 공사 수준의 관성으로 시장 경제의 흐름이나 경쟁에 별 관심이 없고 수동성, 무사안일주의가 남아 있는 형편이다. 이에 최고 경영자는 직원들의 창의성과 경쟁력 재고를 위한 기업 가치를 내세워 직원들에게 교육을 하려 한다.
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