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레포트 > 사회계열

[사회문제] 일상속의 권력 `학벌주의`타파를 위하여

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레포트 > 사회계열
2005.03.17
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대학국어 대학 평준화와 서열화에 대한 고찰

[학벌주의, 학력주의, 학벌주의타파, 학력주의타파, 학벌] 학벌과 학력의 모순적 사회, 학벌주의와 학력주의에 관한 이론, 학벌주의와 학력주의의 폐해, 학벌주의와 학력주의의 타파를 위한 노력에 관한 고찰

소개글

[사회문제] 일상속의 권력 `학벌주의`타파를 위하여에 대한 자료입니다.

■ 서론

■ 본론
1. 학벌주의의 현황
2. 학벌의 폐해
1) 사회적 불평등의 재생산 유발
2) 공교육 붕괴와 과도한 사교육비 지출
3) 서열화로 인한 대학간 진정한 경쟁의 불가능
ㄱ. 들어가며
ㄴ. 대학 서열화의 역사적 배경
ㄷ. 대학 서열화의 폐해
3. 학벌 옹호론과 그 문제점
1) 경쟁 동기론
2) 기회 균등론
3) 능력 지표론
4. 학벌주의의 극복 방안
1) 사회적 편견 해소
ㄱ. 학벌 없는 사회 만들기
ㄴ. 학벌 없는 사회
2) 일류대 위주의 취업 구조 개선
3) 학력간 임금 격차 해소
4) 능력 중심의 평가체제 구성
5) 학제 개편
ㄱ. 대학 입시의 선진 외국 사례
- 미국
- 독일
- 프랑스

■ 결론

■ 참고문헌

본문내용

대입 수학 능력 시험이 치뤄진 날 저녁부터 매스컴을 통해 연일 보도되고 있는 수능 부정 사태. 무엇이 평범한 수험생들을 이 같은 범법 행위에 가담하게 만든 것일까?
이는 우리 사회에 팽배 해 있는 학벌주의에 그 뿌리를 두고 있다고 볼 수 있다. 명문대학에 입학하기만 하면 보장된 미래를 얻게 된다는 학벌에 대한 맹신이 이번 사태의 바탕에 깔려있다고 볼 수 있는 것이다.
"학벌주의"라는 단어는 큰 범위로 이야기해서 같거나 비슷한 동문이나 문하의 사람들끼리 어울려 하나의 이익집단을 형성하는 것이지만, 한국이나 일본의 상황에 비추어 이야기하면 대학을 졸업한 사회재원을 평가하는데 있어 출신대학을 평가의 척도로 생각하는 것으로 말 할 수 있다. 전자의 경우를 고대 로마 공화정 말기에 원로원을 통한 정치체제 확립을 주장한 "술라"의 문하, 혹은 우리가 잘 알고 있는 공자 맹자 순자 등 하나의 스승을 두고 모인 사람들끼리 정치적 경제적 협력을 구하는 것 등이라고 한다면, 후자의 경우가 출신대학에 따라 사람을 평가하고 일을 맡기는 우리 현실의 경우라고 볼 수 있다.
한국의 경제를 좌지우지하는 10대 재벌 기업체들이 학벌 중시 관행으로 신입사원 채용에서 몇몇 대학 출신을 우대하는 인사문화를 전통으로 가지고 있다는 이야기는 우리 사회의 학벌주의 풍토를 단면적으로 보여준다. 이러한 일들을 이해 못하는 바는 아니다. 그러나 정부 관료들이 모두 몇몇 대학 출신이라는 점 때문에 선택된 SKY 출신들이 일을 잘하는 것으로 보일 수도 있겠지만 그들의 실력이라는 것은 이지, 반드시 자신들의 능력과 실력에 의한 성과적 산물이 아니라는 것을 알아야 한다. 정부의 고급 관리직에 지방대 출신이 많이 있지 않기 때문에 정부와 늘 관계 맺어야 하는 기업의 입장에서는 지방대 출신보다도 서울 소재대학 출신을 선호할 수밖에 없는 것이 현실이다.

참고문헌

김동훈, 「한국의 학벌, 또 하나의 카스트인가」, 책세상, 2001

김경근, 「대학서열깨기」, 개마고원, 1999

정영섭, 「학벌의 6가지 부정적 효과」, 학벌 없는 사회를 위한 모임 칼럼, 2001

김상봉, 「교육인가 정치투쟁인가 - 기로에 선 학벌타파운동」, 학벌타파 운동을 위한 공개토론회 기조발제문, 2002

박경양, 「학벌 없는 사회 어떻게 가능한가 중 ‘학부모가 바라보는 학력과 학벌문제’」, 학벌 없는 사회만들기, 2001

이철호, 「공교육 내실화를 가로막는 교육행정」, 학벌 없는 사회를 위한 모임 칼럼, 2001

김용숙, 「입사서류에 학력란은 없어져야 한다」, 월간 시민과 변호사 통권 제 98 호 (2002년 4월호)

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