[국어문법] 높임법 사용 오류와 그 사례

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레포트 > 인문계열
2005.03.23
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소개글

[국어문법] 높임법 사용 오류와 그 사례에 대한 자료입니다.

1. 높임법의 개념
1.1 높임법
1.2 높임법의 체계

2. 높임법 사용의 오류
2.1 형태적인 측면에서 살펴본 사례
2.2 통사적인 측면에서 살펴본 사례

3. 높임법 사용오류의 용인
3.1 높임법 오류 허용 여부와 근거

본문내용

1.1 높임법
한국어는 높임법이 유난히 발달한 언어로 아주 복잡한 양상을 보이고 있다. 이러한 언어 사용을 정확하게 하지 못하면 한국어를 안다고 할 수 없다는 말이 나올 만큼 높임법은 한국어에서 중요한 몫을 차지하고 있다. 높임법은 수신자, 행동의 주체와 객체 등 담화 관련 인물에 대한 발신자 심적 태도 표현의 언어적 기구다.
말이 이루어지는 데에 관여하는 사람으로는 말할이, 들을이, 임자말로 등장하는 사람(객체), 매김말로 등장하는 사람이 있다. 이 가운데 말할이가 가장 중심적인 인물이고, 두 번째가 말할이의 상대가 되어 말을 들어주는 들을이이다. 곧 말이 이루어지려면 적어도 말할이와 들을이가 필수적으로 필요하며, 수의적으로 말에 등장하는 사람이 있을 수 있다. 말할이가 들을이에게 말을 할 때 그를 높일 것인가, 안 높일 것인가, 낮출 것인가를 결정해야 한다. 또한 높이더라도 정도성이 끼어들어 어느 정도 높여야 하는가, 낮출 때에도 어느 정도로 낮추어야 하는가를 결정해야 한다. 만일 이를 결정하지 않으면 말이 이루어질 수 없다. 말할이가 사람을 임자말이나 부림말, 어찌말, 매김말로 끌어들이는 경우에도 그를 높일 것인가 안 높일 것인가를 결정해야만 한다. 이를 결정하지 않으면 말이 이루어질 수 없기 때문이다.

참고문헌

임동훈. 현대 국어 경어법 어미 ‘-시-’에 대한 연구. 서울대 대학원. 1996년.
김엄옥. 현대 국어 대우법 연구. 경남대 교육대학원. 1997년.
진미경. 주체 높임법의 실수 발화 연구. 부산대 교육대학원. 1998년.
이용주. 한국어의 의미와 문법1. 삼지원. 1993년.
한길. 현대 우리말의 높임법 연구. 역락. 2002.
이윤하. 현대 국어의 대우법 연구. 역락 2001.

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