![[졸업][조직행위] 군 조직 사회화와 멘토링에 관한 연구-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79901-0001.gif)
![[졸업][조직행위] 군 조직 사회화와 멘토링에 관한 연구-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79901-0002.gif)
![[졸업][조직행위] 군 조직 사회화와 멘토링에 관한 연구-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79901-0003.gif)
![[졸업][조직행위] 군 조직 사회화와 멘토링에 관한 연구-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79901-0004.gif)
![[졸업][조직행위] 군 조직 사회화와 멘토링에 관한 연구-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79901-0005.gif)
![[졸업][조직행위] 군 조직 사회화와 멘토링에 관한 연구-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79901-0006.gif)
![[졸업][조직행위] 군 조직 사회화와 멘토링에 관한 연구-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79901-0007.gif)
![[졸업][조직행위] 군 조직 사회화와 멘토링에 관한 연구-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79901-0008.gif)
![[졸업][조직행위] 군 조직 사회화와 멘토링에 관한 연구-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79901-0009.gif)
![[졸업][조직행위] 군 조직 사회화와 멘토링에 관한 연구-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79901-0010.gif)
![[졸업][조직행위] 군 조직 사회화와 멘토링에 관한 연구-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79901-0011.gif)
![[졸업][조직행위] 군 조직 사회화와 멘토링에 관한 연구-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79901-0012.gif)
![[졸업][조직행위] 군 조직 사회화와 멘토링에 관한 연구-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79901-0013.gif)
![[졸업][조직행위] 군 조직 사회화와 멘토링에 관한 연구-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79901-0014.gif)
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![[졸업][조직행위] 군 조직 사회화와 멘토링에 관한 연구-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79901-0016.gif)
![[졸업][조직행위] 군 조직 사회화와 멘토링에 관한 연구-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79901-0017.gif)
![[졸업][조직행위] 군 조직 사회화와 멘토링에 관한 연구-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79901-0018.gif)
![[졸업][조직행위] 군 조직 사회화와 멘토링에 관한 연구-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79901-0019.gif)
![[졸업][조직행위] 군 조직 사회화와 멘토링에 관한 연구-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/80/79901-0020.gif)
분야
hwpⅡ. 본론 1 - 군 조직의 사회화
1. 군 조직의 정의
2. 군 조직 모집 방식 : 병역 제도 - 징병제
3. 군 조직의 특성
4. 군 조직 사회화
5. 군 조직 사회화의 단계
6. 군 사회화 전략
7. 사회화 결과
8. 사회화와 개인화
Ⅲ. 본론 2 - 군 조직의 멘토링
1. 군대 조직의 멘토링 개념
2. 군대 내 멘토링 실시 현황 조사 및 분석
3. 군대 내 공식 멘토링 VS 비공식 멘토링
4. 군대 내 멘토링의 기능
5. 멘토링의 효과
6. 군대 내 멘토링의 변화 모색 방안
Ⅳ. 결론
* 참고 문헌과 참고 사이트
현대사회는 조직사회이고 그 조직 속에의 개인의 사회화가 중요하게 인식되고 있다. 조직은 그것이 존재하는 한 그 고유의 활동 목표를 가지며 이를 달성하기 위하여 그 기능을 가장 효과적으로 구사하는데 그 존재 의의를 두고 있다.
이러한 조직에 있어서 어느 조직이나 새로운 인력이 들어올 경우 이들을 조기에 조직에 정착시키기 위한 프로그램이 요구된다. 우리나라의 경우 신입사원에 대한 신규 입사 교육이나 경력 사원에 대한 중도 입사제 교육 등이 이러한 프로그램의 대표적 예라고 할 수 있다.
특히, 신입사원들의 경우 초기 3개월 동안이 조직 정착을 위한 중요한 시험대가 되는 기간이라고 한다. 물론, 이러한 방식은 현업 부서에 책임과 권한을 위임한 것이라고도 할 수 있겠지만, 신규인력이 조직의 문화, 학습 등을 통해 조직에 조기 정착할 수 있도록 하는 이른바 조직사회화(Organizational Socialization)에 대한 궁극적인 역할과 책임인 것이다.
조직사회화 전략에는 신입사원 입사교육처럼 공통적인 학습경험을 제공하는 집합적 전략이 대표적이며 집합적 전략과 대별되는 개별적으로 독특한 경험을 거치도록 하는 개별적 전략으로는 최근 여러 기업에서 실시하고 있는 멘토링 제도가 있다. 멘토링 제도는 멘토(선임자)와 멘티(후임자)의 1:1 관계를 통한 개별적 OJT(on the job training)이자 조직학습 과정이라는 특징이 있다.
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