[인지발달이론] 인지행동이론의 기본관점과 접근방향, 인지행동치료
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![[인지발달이론] 인지행동이론의 기본관점과 접근방향, 인지행동치료-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/814/813362-0002.gif)
![[인지발달이론] 인지행동이론의 기본관점과 접근방향, 인지행동치료-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/814/813362-0003.gif)
![[인지발달이론] 인지행동이론의 기본관점과 접근방향, 인지행동치료-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/814/813362-0004.gif)
![[인지발달이론] 인지행동이론의 기본관점과 접근방향, 인지행동치료-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/814/813362-0005.gif)
분야
hwpI. 기본관점
II. 접근방향
III. 치료방향
1. 자아중심성
2. 직관적 사고
3. 상징적 기능
4. 타율적 도덕성
5. 꿈의 실재론
6. 보존개념
* 참고문헌
I. 기본관점
인지발달이론(cognitive development theory)은 피아제에 의해 수립 된 이론이다. 피아제는 5-13세 아동들의 공기놀이를 관찰함으로써 규칙의 존중에 대한 아동발달 과정을 연구하여 아동들의 사고체계가 전적으로 어른들과 다르다는 사실을 확인하고 아동의 사고발달과정에 이론의 초점을 두었다. 피아제는 인간의 두뇌가 그 인지적 구조를 변화시킴으로써 환경에 적응해 나가는 능력이 있다는 것을 발견하였으며, 의사결정에서 의식적인 사고과정을 중요시하였다.
인지발달이론은 인간의 인지와 사고과정에 연구의 초점을 두고 인지적 구조가 형성되는 과정을 네 가지 단계로 구분하여 설명한 이론이다.
인지행동모델을 사용하는 상담에서 주요 치료목표는 클라이언트가 역기능적 감정들과 행동을 불러오는 잘못된 생각이나 신념, 왜곡, 비합리적 자기대화 등을 확인하고 이에 도전하며 변화시키도록 돕는 데 있다. 인지행동모델은 실제로 사회복지실천상의 다양한 세팅들에서 활용되어질 수 있다. 정신보건, 위기 개입, 아동복지, 공공부조, 가족서비스, 물질남용 등의 영역에서 인지치료를 사용한 상담의 유용성이 밝혀지고 있다.
인지발달이론은 인간이 환경과의 적응을 통해서 자발적으로 인지구조를 발달시켜 합리적인 사고를 갖게 된다고 보는 이론이다.
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
