[인간행동과 사회환경 D형] 행동발달에 대한 매슬로(A Maslow)이론의 특징과 의의를 설명하시오

 1  [인간행동과 사회환경 D형] 행동발달에 대한 매슬로(A Maslow)이론의 특징과 의의를 설명하시오-1
 2  [인간행동과 사회환경 D형] 행동발달에 대한 매슬로(A Maslow)이론의 특징과 의의를 설명하시오-2
 3  [인간행동과 사회환경 D형] 행동발달에 대한 매슬로(A Maslow)이론의 특징과 의의를 설명하시오-3
 4  [인간행동과 사회환경 D형] 행동발달에 대한 매슬로(A Maslow)이론의 특징과 의의를 설명하시오-4
 5  [인간행동과 사회환경 D형] 행동발달에 대한 매슬로(A Maslow)이론의 특징과 의의를 설명하시오-5
 6  [인간행동과 사회환경 D형] 행동발달에 대한 매슬로(A Maslow)이론의 특징과 의의를 설명하시오-6
 7  [인간행동과 사회환경 D형] 행동발달에 대한 매슬로(A Maslow)이론의 특징과 의의를 설명하시오-7
 8  [인간행동과 사회환경 D형] 행동발달에 대한 매슬로(A Maslow)이론의 특징과 의의를 설명하시오-8
 9  [인간행동과 사회환경 D형] 행동발달에 대한 매슬로(A Maslow)이론의 특징과 의의를 설명하시오-9
 10  [인간행동과 사회환경 D형] 행동발달에 대한 매슬로(A Maslow)이론의 특징과 의의를 설명하시오-10
 11  [인간행동과 사회환경 D형] 행동발달에 대한 매슬로(A Maslow)이론의 특징과 의의를 설명하시오-11
 12  [인간행동과 사회환경 D형] 행동발달에 대한 매슬로(A Maslow)이론의 특징과 의의를 설명하시오-12
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
자료 다운로드  네이버 로그인
소개글
[인간행동과 사회환경 D형] 행동발달에 대한 매슬로(A Maslow)이론의 특징과 의의를 설명하시오에 대한 자료입니다.
목차
[방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 D형] 행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 특징과 의의를 설명하시오.



Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 행동발달에 대한 매슬로 이론
1. 행동발달에 대한 매슬로 입장
1) 인본주의의 개념과 배경
2) 매슬로와 인본주의
3) 행동주의와 정신분석의 부정
2. 매슬로 이론의 특징
1) 매슬로의 생애
2) 매슬로의 인간관
3) 매슬로 이론의 주요개념
(1) 내적 본성
(2) 잠재적 창조성
(3) 형성되어 가는 것
(4) 욕구
4) 매슬로의 욕구단계이론
(1) 욕구단계이론의 가정
(2) 욕구 5단계이론
① 생리적 욕구
② 안전의 욕구
③ 소속의 욕구
④ 존경의 욕구
⑤ 자기실현의 욕구
(3) 저위욕구와 고위욕구의 구분
5) 자아실현자의 특성
3. 매슬로 이론의 의의

Ⅲ. 나가며



본문내용
2. 매슬로 이론의 특징
1) 매슬로의 생애
매슬로는 뉴욕시 브룩크린에서 러시아에서 이주한 교육받지 못한 유태인 부모의 일곱 자녀 중 첫째로 출생하였다. 미국에 이주한 대부분의 유태인들이 경제적 어려움을 이겨내고 생존했던 것처럼, 매슬로의 부모도 그런 경제적 상황에 있었다. 어린 소년으로서 매슬로는 이웃에 유태인이 전혀 없는 그래서 고립될 수 밖에 없는 고독한 생활을 하였다. 그에 따르면 그 시절에 자신이 정신이 이상해지지 않았던 것이 정말 다행이라고 할 정도로 힘들고 외로운 생활을 하였다. 이런 외로움을 잊기 위해 주로 도서관에서 책을 읽으며 혼자 시간을 보냈다.





4) 매슬로의 욕구단계이론
(1) 욕구단계이론의 가정
매슬로는 인간의 행동을 활성화시키고 이끄는 5가지 선천적 욕구를 제안하였다. 이러한 인간의 선천적 욕구는 생리적 욕구, 안전의 욕구, 소속감과 사랑(애정과 소속감) 욕구, 자기존중감(자존감) 욕구, 자아실현 욕구로서 이루어진다. 욕구는 그 자체로서 본능적이며 우리는 출생하면서부터 이러한 욕구로 무장하게 된다. 그러나 이러한 욕구를 충족시키기 위해서 우리가 하는 행동은 선천적인 것이 아니며 학습에 의한 것이다. 따라서 이러한 행동은 사람마다 매우 큰 차이를 보이게 된다.
참고문헌
권중돈? 김동배 공저(2011) 인간행동과 사회환경, 학지사
이윤로(2006) 인간행동과 사회환경, 창지사
이형득 편저(2008) 상담이론, 교육과학사
이형득(2007) 상담의 이론적 접근, 형설출판사
이인정 외 공저(2010) 인간행동과 사회환경, 나남출판사
이형득(2009) 상담의 이론적 접근, 형설출판사
현성용 외(2008) 현대 심리학 이해, 학지사
이홍구 역(2003) 성격심리학, 법문사
김정희 외 공역(2005) 현대심리치료, 중앙적성출판사
김충기 외 공역(1999) 상담과 심리치료의 이론과 실제, 성화사
문선모(1987) 현대교육 심리학, 교육과학사
양옥경 외 공저(2001) 사회복지실천론, 나남
윤진성(2005) 교육 심리학, 상조사
주은선 역(2006) 상담의 기술, 서울 학지사
주은선 외(2007) 한국적 인본주의 상담 모형 모색-인본주의 상담자들의 자기-보고 중심으로, 한국심리학회지 : 상담 및 치료, 한국심리학회
하고 싶은 말
[방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 D형] 행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 특징과 의의에 대한 방통대 과제입니다.
다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.
참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.
과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
오늘 본 자료
더보기
  • 오늘 본 자료가 없습니다.
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.