분야
hwp1. 자원봉사 개념 및 필요성
1) 개념
2) 필요성
2. 자원봉사의 역사적 배경과 동향
1) 구미의 불런티어 활동 개요
2) 영국의 자원봉사
3) 미국의 자원봉사
4) 일본의 자원봉사
5) 우리나라 자원봉사
3. 자원봉사 활동의 이론
(1) 자원봉사활동의 이념적 특성
(2) 자원봉사활동의 성격적 특성
(3) 자원봉사활동의 기능적 특성
1) 제도화 촉진 활동
2) 제도 충실 활동
3) 지역사회 형성 활동
(4) 전문직과의 관계
1) 상호의 의존성
2) 보완성
2. 자원봉사 교육 및 훈련
1) 자원봉사자 교육 의의
2) 자원봉사자 교육 및 훈련의 내용
3) 자원봉사 교육의 방법
4. 자원봉사 활동의 영역 및 유형 프로그램
(1) 자원봉사활동의 영역
(2) 자원봉사 유형
(3) 프로그램
1) 자원봉사활동에서의 프로그램 정의
2) 자원봉사의 프로그램 선정
3) 각국의 자원 봉사활동에 관한 프로그램
1) 일본
2) 미국
3) 한국
5. 자원봉사 관리
1) 자원봉사자 관리
(1) 준비과정
(2) 모집 선정 배치과정
(3) 자원봉사자 교육과정
6. 자원봉사활동 실태분석
○ 자원봉사 활동의 활성화 방안
1) 연구방법
2) 한국의 자원봉사자 특성 및 현황
(1) 자원봉사 참여 실태
(2) 자원봉사의 특성
(3) 자원봉사 활동영역과 내용
(4) 자원봉사 시간과 가치
3) 한국인이 공공 및 민간기관에 대한 인식
(1) 자원봉사 참여와 공공기관 및 비자선기관에 대한 인식
(2) 자원봉사 참여와 민간기관 및 차선기관에 대한 인식
4) 한국인의 자원봉사 동기 및 영향 요인
(1) 자원봉사 참여동기
(2) 자원봉사 참여경로
(3) 자원봉사를 하지 않는 이유 및 더 많이 하지 못한 이유
(4) 가족의 영향과 자원봉사활동
(5) 기부활동 동참의지
5) 결론
7. 현행 자원봉사 활동 문제점
1) 자원봉사자의 문제
2) 자원봉사자 활용기관의 문제
3) 원봉사활동 내용의 문제점
4) 자원봉사자 관리체계의 문제
5) 자원봉사제도의 문제
6) 학생(청소년)자원봉사자의 문제
8. 자원봉사 활동의 활성화 방안
1) 자원봉사 수요처 개발
2) 자원봉사자기 원하는 직무의 설계
3) 자원봉사자 관리
4) 자원봉사 참여동기 증진방안
5) 자원봉사관리자 채용
기관방문
미국의 사회사업백과사전에서는 자원봉사활동은 하는 자원봉사자는 개인, 집단, 지역사회에서 발생하고 있는 여러 사회문제를 예방, 통제, 개선하고자 하는 공적 사적의 여러 기관에서 주어지는 각종 서비스에 보수 없이 자발적으로 참여하는 개인이다라고 정의하고 있다ㄷ자. 또한 우리나라 사회복지총람에 따르면 자원봉사는 지역사회의 복지증진을 위해 일하는 집단이나 기관의 책임 일부를 감당하는 자로 노력의 대가없이 자발적으로 봉사하는 사람으로 정의하고 있다.
자원봉사자로 통용되고 있는 Voluntary는 원래 Latin어의 의지(Will)욕망(Desire)의 의미를 지닌 Voluntas(자유의지)에서 찾아볼 수 있으며 자원봉사란 Voluntary에 사람을 표현하는 접미어 -eer을 붙인 말이다. 이 용어의 의미는 유지가 자원병 등으로 통용되고 법적으로 임의 대항자, 무상복사자 등으로 인식되어 왔으나 점차적으로 사회사업과 관련하여 사회복지 분야의 자원봉사자, 자원봉사활동의 의미하게 되었다. 즉 자원봉사자란 사회복지 서비스와 관련을 맺게 됨으로써 정착하게 되었다. 자원봉사자란 기관이나 제도 내에서 한 사람의 인적자원으로서 그 조직체가 행하는 복지활동에 참여하는 사람들을 의미한다. 인간복지 조직의 한 구성원이라는 점과 해당조직의 활동에 기여한다는 점에서는 기관의 정식직원과 별다른 점이 없다. 그러나 한편으로 자원봉사자와 해당기관에서 일하는 직원 간에 구분이 된다. 급료를 받지 않는다는 점은 자원봉사활동이 전문적 서비스를 지원하며, 자원봉사 활동자가 자원봉사활동의 참여를 통해서 스스로를 교육하는 기회를 가져 발전을 기하며, 나아가 전 사회구성원이 스스로 문제해결에 참여하는 공동체 문화를 형성하는데 그 목적이 있다.
이와 같이 작업으로서가 아니라 무상으로 적극적 계속적으로 사회복지, 교육, 문화환경, 기타 인간생활에 필요한 요소를 개발함고 동시에 불필요한 비복지적 요소를 해결하고 예방하기 위하여 함께 참여하는 사람을 자원봉사자라 하는데 이런 사람의 층은 아동, 학생, 근로자, 주부, 노인, 전문가 등 폭이 넓으며 전 국민을 자원봉사자 화하는 것을 이상으로 한다.
2) 필요성
자원봉사활동은 역사적으로 그것 자체가 보이지 않는 복지 일반교육의 기초가 되어 왔으며 선진국일수록 복지교육 훈련 활동으로써 혹은 인간의 성숙된 장으로서 중요시 되고 있다. 여가가 증가해가는 현대사회 일수록 여가의 만족한 활용기회 자기실현의 욕구 등과 같은 인간의 기본적 욕구를 충족시켜 정신적 안정감과 자기충실을 기하는 동시에 여가의 건전한 사용을 가능하게 하므로 여러 가지 사회문제를 예방함은 물론 생의 보람과 희망을 갖게 할 필요가 증가하고 있다. 이러한 것을 볼 때 자원봉사 활동을 하는 것은 기본적 욕구 충족과 바람직한 인격형성 및 청소년 비행을 비롯한 각종의 사회문제를 예방하고 치료하는데 커다란 영향을 미치며 ,현대인의 정신건강과 건전한 인격형성을 위하여 자원봉사 경험은 매우 중요한 것이라 할 수 있다. 또한 인간성 회복과 가정기능의 회복을 바탕으로 공동체 실현을 위하여 필요하다. 자원봉사에 대한 기대가 커짐은 사회변화에 따른 다양한 사회복지 문제의 증대에 기인하는 것으로 화폐내지는 물질만으로는 해결이 불가능한 사람만이 할 수 있는 인적 서비스요구에 자원봉사활동이 항상 대응하기 쉽기 때문이다.
특히 청소년에 있어서 자원봉사 활동은 교육의 연장선에 있기 때문이다. 청소년에 있어서 자원봉사 활동의 필요성을 다음 다섯 가지로 살펴보기로 한다.
1) 개인주의의 극복의 장으로서 입시경쟁에서의 나만이 잘하면 된다는 개인주의는 상대방을 오직 경쟁의 대상으로 판단하는 개인주의, 이기주의로 현재의 교육이 실시되어 왔다. 이것을 극복하여 이타주의를 실현 할 수 있는 교육의 장이 될 수 있다.
2) 공동체 실현의 장은 청소년들에 있어서 사회의 폭넓은 경험을 통하여 보다 더 성숙된 공동체를 실현할 수 있는 계기가 되기 때문이다.
자원봉사의 이론과 실제 2002 김영호 창지사
자원봉사론 2002 김익균 교문사
자원봉사의 이해 2001 김범수 학지사
자원봉사론 2000 이팔환 형설출판사
자원봉사론: 이론과 실제 1997 김한구 백산
자원봉사의 기초 1997 한국사회복지협의회
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- 사회복지현장실습의 진행단계에 대해 단계별로 설명하고, 시설 실습 슈퍼바이저로서 효과적인 실습이 이루어지도록 하기 위해 강조하고 싶은 2가지 단계는 무엇인지에 대해 그 이유를 제시하여 서술하시오
- 인간 마음의 구조를 P,A,C 자아로 구분하고 이를 구조에 따라 구분하면 다섯 가지로 구분할 수 있다 P,A,C 자아 각각의 특성과 5가지 자아로 분류되는 과정, 그리고 5가지 자아가 나쁜 쪽 또는 좋은 쪽으로 자아의 치우침이 생길 때 어떤 특성을 보이는지 상세히 서술하세요
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