스마트폰 중독 예방을 위한 청소년 대상 올바른 정보통신문화교육 프로그램

스마트폰 중독 예방을 위한 청소년 대상 올바른 정보통신문화교육 프로그램-3

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레포트 > 사회계열
2017.11.28
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소개글

스마트폰 중독 예방을 위한 청소년 대상 올바른 정보통신문화교육 프로그램에 대한 자료입니다.

1. 사업명: 스마트폰 중독 예방을 위한 아동, 청소년 대상 바른 정보통신문화교육 프로그램

2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황

3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역 :
2) 서비스 대상 :
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(과정):
4) 실인원수

4. 사업 목적 및 목표

5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획

6. 예산계획

7. 향후운영계획

8, 참고자료

본문내용

1. 사업명: 스마트폰 중독 예방을 위한 아동, 청소년 대상 바른 정보통신문화교육 프로그램

2. 사업의 필요성

1) 대상자 욕구 및 문제점

중독이란 ‘어떤 사상이나 사물에 젖어 정상적으로 사물을 판단할 수 없는 상태’로 중독은 쾌감과 심리적인 의존을 동반한다. 중독 행위가 중단되면 불안, 초조 등의 금단 증상이 나타난다(조수진, 2012). 중독에는 몇 가지 특성이 있다. 첫째, 중독은 대상과는 무관하게 특정 사물이나 사상에 몰입한다. 둘째, 특정 사물이나 사랑에 대해 통제력을 잃어버리게 된다. 셋째, 그로 인해 자신과 주위 사람들에게 부정적인 영향을 미치게 된다. 마지막으로, 부정적인 영향에도 그러한 행동을 지속적으로 하게 된다(박웅기, 2013).중독은 특정한 사물에 의존하는 물질 중독과 특정한 행위나 활동에 의존하는 행위 중독으로 구분할 수 있다.

인터넷이나 게임, 휴대폰, 스마트폰과 같이 특정한 매체에 신체적, 정신적으로 의존하게 되고, 매체가 주변에 없을 때에는 그 매체를 찾는 행동을 반복하며 불안감을 느끼는 것은 행위 중독이라 구분할 수 있다(강희양 외 1명, 2012). 스마트폰 중독은 행위 중독이며 ‘스마트폰에 지나치게 몰입하여 자기 스스로 자신을 제어할 수 없는 상태’를 의미한다(강희양 외 1명, 2012). 스마트폰의 중독 증상은 다음과 같다. 스마트폰 사용으로 인해 학교나 가정, 직장 등에서 문제가 발생하는 일상생활 장애, 현실에서의 대인 관계보다 가상 세계의 대인관계를 더 편하게 생각하고 선호하는 가상세계지향, 스마트폰을 가지고 있지 않으면 불안함을 느끼는 금단 증상, 스마트폰을 많은 시간 사용하는데도 만족감을 느끼지 못하는 내성이다(한국정보화진흥원, 2011).

참고문헌

사회복지 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부

하고 싶은 말

사회복지 프로그램(사회복지공동모금회 양식) 프로포절 입니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*

#중독 #스마트폰 #스마트 #사업 #지역 #정보

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