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분야
hwpⅡ. 본론
1. 본인이 관심을 갖고 있는 사회복지분야 - 학교폭력
1) 학교 폭력 처벌강화만이 능사일까
2) 학교폭력으로 동급생 투신 내몬 초등생들 소년부 송치
3) 학교폭력 부른 인터넷 게임
4) 학교폭력 주범이 게임·인터넷중독?
5) 학교폭력 2차 피해 자초 '부끄러운 어른들'
6) 학교폭력 은폐·축소하면 관계자 파면·해임
2. 학교폭력의 해결방안
1) 가정 및 학교의 관심과 참여 필요
2) 사회적 관심 확대
3) 피해자 사법체계 정립의 필요성
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
급속한 산업화와 도시화는 우리사회와 청소년들에게 전통적 가치의 붕괴를 가져왔고 기성세대의 도덕적 타락과 사업적 이윤추구 등 유해환경의 범람은 청소년들의 비행행동을 유발시키면서 또한 쉽게 폭력을 행사하게 만들었다. 대중매체를 통해 경험하게 되는 성과 관련된 선정성과 폭력의 자극은 정도를 넘어서 청소년 폭력의 양적증가는 물론 질적 변화의 원인으로 작용하고 있다. 이를 위한 방비책인 ‘청소년보호법’이 모든 것을 해결해 줄수도 없는 실정인데, 특히 학교 근처 또는 학생들이 자주 다니는 곳에 술집, 모텔 등의 유흥업소가 흔하게 밀집되어 주택가와 유흥가가 공존하는 도시구조는, 유해환경으로 학교폭력을 발생시키는 요인으로 작용한다. 따라서 본론에서는
한상철 외(2003). 청소년 문제 행동. 학지사.
김창군 외(2010). 학교폭력의 발생원인과 대처방안. 제주대학교행정대학원.
박상도(2001). 청소년 학교폭력의 원인과 대처방안에 관한 연구. 박사학위논문. 대전대학교 대학원.
