피아제의 인지발달단계를 간단히 설명하고 감각운동기와 전조작기의 특징을 예를 들어 설명하시오
분야
hwpⅠ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제 인지발달단계
2. 감각운동기와 전조작기의 특징을 예를 들어 설명
1) 감각운동기의 특징
2) 전조작기의 특징
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
Ⅰ 서론
피아제는 성장 과정 중에 아동의 인지가 어떻게 발달하는가에 대해 연구함으로써 아동발달 이론과 실천적 연구에 지대한 영향을 주었다. 피아제의 인지발달은 크게 4단계 즉, 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 그리고 형식적 조작기로 나뉘며 각각의 단계는 질적으로 다른 특성을 지닌다. 이에 본론에서는 피아제 인지발달단계에서 감각운동기와 전조작기의 특징을 예를 들어 살펴보고자 한다.
Ⅱ 본론
1. 피아제 인지발달단계
피아제(Piaget)는 인지발달 단계를 4 단계로 구분하여 제시했는데, 그 발달양상은 일반적으로 연령범위의 아이들의 특징을 나타내고 있다. 이 특징은 유전에 의한 요인보다, 경험과 사회적 환경에 의한 요인이 크며, 각 단계는 이전단계보다 질적으로 더 높은 수준이며, 이전 단계의 구조들이 통합되어 나타나는 것이라 하였다.
인지발달이론에서 각 단계의 발달 속도는 개인, 사회, 문화적 환경에 따라 차이가 있으며, 그 발달단계의 순서는 누구나 거친다고 하였으며, 인지발달의 단계를 감각 운동기(sensorimotor period, 0-2 세), 감각적 조작기(preoperational period, 2-7 세), 구체적 조작기(concrete operational, 7-11 세), 형식적 조작기(formal operational period, 11 세이후)와 같이 4 단계로 나누어 제시하였다.
2. 감각운동기와 전조작기의 특징을 예를 들어 설명
일반적으로 피아제가 말하는 사고의 발달 단계는 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 네 가지 단계로 나누어 제시된다. 감각운동기와 전조작기의 특징을 예를 들어 설명하면 다음과 같다.
1) 감각운동기의 특징
감각운동기의 시기에서는 유아들이 그 행위를 지각하는 일과 협응시키기도 하고, 또 그 행위를 다른 행위와 협응시키기도 하며 초보적인 정신구조를 사용하는 것을 배운다. 예컨대, 사물을 눈으로 좇는다든가, 손으로 만지며 흔든다든가 하는 행동을 할 수 있게 된다. 처음에는 생득적인 반사로부터 시작하지만, 학습에 의해서 차츰 유효한 행동을 나타내게 된다. 또한, 새로....
2) 전조작기의 특징
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
이홍우(1987), 「인지학습의 이론」, 교육출판사.
신명희 외(1998), 「교육심리학」, 학지사
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제 인지발달단계
2. 감각운동기와 전조작기의 특징을 예를 들어 설명
1) 감각운동기의 특징
2) 전조작기의 특징
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
