분야
hwpⅡ. 본 론
1. 영유아교사의 사회적 지위와 관련된 논문 1개 이상, 기사 2개 내용과 요약
1) 논문- 한국의 교원 정책: OECD 교원정책검토 배경보고서.
2) 뉴스기사
(1) 디지털스토리 "교칙어긴 학생에 청소시켰더니 학부모가 교사 얼굴에 물뿌려"
(2) 한국 사회에서 교사는 어디쯤 서있나? 교육희망,
2. 주제와 관련된 논술문을 작성하시오.
1) 영유아교사의 사회적 지위의미
2) 영유아교사의 사회적 지위의 실태
3. 영유아교사의 사회적 지위
1) 근무환경 및 급여
2) 사회적 인정
3) 직무스트레스
4) 직무만족
4. 영유아교사의 사회적 지위의 현실
5. 영유아의 교사의 사회적 지위 제고방안
6. 영유아교사의 사회적 지위에 대한 나의제언
Ⅲ. 결 론
참고자료
사람이 태어나서 가정 외에 가장 먼저 접하는 것은 영유아 시설인 유아원과 유치원일 것이다. 영유아의 인격형성에 매우 지대한 영향을 미치는 시기이므로 유아원의 영유아교사의 역할이 매우 중대하다고 볼 수 있다. 교사의 눈빛과 언행에 따라 영유아가 성장하는 데 많은 영양을 미치기 때문이다. 그러므로 영유아교사는 다양한 여러 가지 자질을 갖추어야 한다. 교육은 밝은 미래를 만들어 내기 위한 인간 노력의 숭고한 모습이며 그 주인공들은 아동과 더불어 바로 교사 자신이다. 즉, 교사는 미성숙한 개개 아동들의 주체적이고도 인격적인 자아 실현을 도모하고 바람직한 인간 성장을 도모함으로써 나아가 인류의 보편적인 복지를 모색하는 사람들이다.
보육교사는 어린이집에서 아동과 가장 많은 시간을 함께 보내고 가장 직접적으로 상호작용하는 사람이다. 따라서 보육시설 종사자 중 가장 많은 역할을 요구받을 뿐더러 그 역할 수행이 아동에게 미치는 영향력이 가장 큰 사람이기도 하다. 보육교사는 최일선에서 보육아동 및 그 가족에게 서비스를 전달하는 자로 서비스의 질에 가장 결정적인 영향을 미치게 된다. 즉, 보육교사는 보육의 질을 좌우하는 가장 대표적인 요인인 동시에 보육의 방향과 성과를 결정하는 가장 핵심적인 요인이라고 볼 수 있다. 보육시설의 시설이나 설비가 아무리 최신식으로 잘 갖추어져 있다고 하더라도, 그 속에서 인간적인 요인, 즉 보육교사가 제 기능을 발휘하지 못한다면 보육의 목표는 제대로 달성될 수 없다. 보육교사는 일반 유아교육기관 교사와는 현실적으로 다른 역할과 과제를 안고 있다. 영유아의 교사의 역할이 실지로는 중요한 만큼 그에 따른 영유아의 사회적 지위는 점점 낮아지고 있어 그에 상응하는 대책이 절실히 요구된다.
이장에서는 ‘영유아교사의 사회적 지위’와 관련된 논문 1개 이상, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하기로 하자.
2. 강신만, 한국 사회에서 교사는 어디쯤 서있나? 교육희망, 2017
4. 김이경, 한유경, 2002,한국의 교원 정책: OECD 교원정책검토 배경보고서. 한국교육개발원
5. 유럽국가들의 아동권리 모니터링현황, 황옥경, 2006.
6.이기숙?심성경 (역). (2005). 효과적인 영유아 교육, 어떻게 할 것인가. 서울:이화여대 출판부.
7. 이석무. (2004). 아동보육사업 경영경제론. 서울:혜화당.
유아교육과 교과논리및논술3A
‘영유아교사의 사회적 지위’와 관련된 논문 1개 이상, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오.
나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다.
과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.
참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고
나름대로 창작적인 글 만드신다면
좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.
구입자 여러분의 앞날에 행운이 항상
따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^
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