분야
hwp1) 외국인근로자
2) 국제결혼자
3) 새터민
2. 한국 다문화 교육의 특징
1) 교육목적 측면
2) 교육내용 측면
3) 교육방법 측면
* 서울시 성동구 외국인근로자센터 http://www.smwc.or.kr/02business/bus06.php
- 외국인근로자와 자녀들의 한국 생활 및 학교 적응을 돕기 위한 교육을 실시한다.
- 교육사업: 한국어교실, 컴퓨터교실, 발표회
- 이주아동청소년사업: 지구촌학교, 반올림 한국어학교
- 이 외에도 문화사업, 상담사업, 의료사업, 나눔/배분 사업 등 다양한 활동을 하고 있다.
* 경기도 안산시 이주민센터 http://www.migrant.or.kr/xe/home
- 전국에서 이주민이 가장 많은 안산, 시화 공단지역에 설립된 기관으로 외국인근로자와 자녀들의 생활과 교육을 지원한다.
- 코시안의 집: 이주노동자자녀보육사업, 취학 전 문화적응교실, 방과 후 공부방
① 다문화 어린이집 보육사업: 주 6일 보육지원
② 코시안 다문화학교: 다문화가정 자녀 한국어교육 및 학습지도, 생활적응교육
③ 문화예술교육: 플롯, 바이올린, 미술지도
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- 자신만의 ‘교육의 정의’를 내리고 그 이유를 설명하시오
- 구약연구 과목의 발제로 창세기 3장 1~24절 연구
- 언어학개론과제- 2주 1강에서 운율에 대해서 학습하였습니다 운율의 정의와 특성을 정리하고, 장음과 단음이 대립하여 의미의 차이를 만들 수 있는 단어를 단음절이나 이음절 단어에서 2개 이상 찾아서 써 보십시오 찾은 단어들의 의미 차이를 간략히 설명해 보고 한국어에서 장단음의 차이가 실제 언어생활에서 중요한가에 대한 자신의 생각을 써 보십시오
- 욥기(요약및서평)
- 우리의 일상생활 속에서 심리학이 어떻게 반영되고 활용되는지에 대하여 조사하고, 이에 관한 자신의 의견을 덧붙여 A4, 4매 이상, 글자 크기 10pt, 줄 간격 160%를 기준으로 작성하여 제출하시오
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