![[원격교육활용론] 호주의 원격교육-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/85/84516-0001.gif)
![[원격교육활용론] 호주의 원격교육-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/85/84516-0002.gif)
![[원격교육활용론] 호주의 원격교육-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/85/84516-0003.gif)
![[원격교육활용론] 호주의 원격교육-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/85/84516-0004.gif)
![[원격교육활용론] 호주의 원격교육-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/85/84516-0005.gif)
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![[원격교육활용론] 호주의 원격교육-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/85/84516-0007.gif)
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![[원격교육활용론] 호주의 원격교육-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/85/84516-0009.gif)
![[원격교육활용론] 호주의 원격교육-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/85/84516-0010.gif)
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![[원격교육활용론] 호주의 원격교육-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/85/84516-0017.gif)
![[원격교육활용론] 호주의 원격교육-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/85/84516-0018.gif)
![[원격교육활용론] 호주의 원격교육-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/85/84516-0019.gif)
![[원격교육활용론] 호주의 원격교육-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/85/84516-0020.gif)
분야
hwp● 21 세기와 원격 교육
■ 본론
● 호주의 특성
○ 지리적 특성
○ 문화사회적 특성
○ 그 밖에 특성
● 호주의 교육적 특성
○ 교육의 특징
○ 교육체제와 학제
○ 그밖의 교육적 특성
● 호주의 원격교육
○ 원격교육의 발달 과정
○ 원격교육의 특징
○ 원격교육과 관련된 특징
■ 결 론
● 호주 원격교육의 발전 방향과 전망
21세기는 지식정보화사회로 지적능력과 창의력에 바탕을 둔 인적자본시대이다. 인적자본시대 즉 고도정보화사회를 이끌어가는 인재의 필수조건은 자발성과 창의성이며 더블어사는 인간이다. 따라서 21세기 지식정보화사회에서 교육의 기본방향은 누구나, 언제, 어디서나 원하는 교육을 받을 수 있는 「열린교육사회/평생학습사회」건설에 있다. 이를 실현하기 위한 필수적인 교육방법이 원격교육이다. 현재는 집합교육이 주를 이루고 원격교육은 걸음마 단계이지만, 21세기 산업교육의 주류는 원격교육이 될 것이다. 따라서 본 발표에서는 호주의 특성, 호주 원격교육정책과 관련된 것들의 제도에 대해서 알아보고 원격교육 측면에서의 교육방향을 제시하고자 한다.
● 호주의 대륙
호주는 세계에서 가장 거대한 섬으로 이루어진 대륙으로써 총 면적 은780만 평방킬로미터에 달하는데, 이는 남북한 면적의 35배, 남한 면적의 78배, 유럽 대륙의 1.5배, 그리고 알래스카를 제외한 미국 본토의 크기와 유사한 면적이다. 또한 호주 대륙은 태평양과 인도양에 걸쳐 위치해 있으며 해안선의 총 연장 길이는 3만 6천 킬로미터 에(지구둘레가 4만 킬로미터임) 달하고 있다. 호주의 인구는 방대한 대륙의 크기에 비해 우리 나라 인구의 절반도 안돼는 약 1천8백만명 정도이며, 그중에 85%이상이 해안선으로부터 80킬로미터 이내에 위치한 잘 발달된 도시에 거주하고 있으며, 이는 호주가 세계에서 가장 도시화된 국가중의 하나임을 잘 나타내 준다.
