[원격교육활용론] 미국의 특성에 따른 원격교육의 발전과정과 현실

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소개글
[원격교육활용론] 미국의 특성에 따른 원격교육의 발전과정과 현실에 대한 자료입니다.
목차
제 1장 서론

제 2장 미국의 국가적 특성
1. 미국의 문화적 사회적 특성

제 3장 미국의 교육적 특성
1. 미국 교육의 특징
2. 미국의 교육 체제와 학제
3. 원격교육과 관련된 교육적 특성

제 4장 미국 원격교육의 동향
1. 원격교육의 범세계적 상황
2. 정보통신기술의 발달
3. 미국원격교육의 현황 및 특성
4. 초․중․고에서의 원격교육
5. 대학에서의 원격교육
6. 직업훈련(Training)에서의 원격교육
7. 원격교육과 인터넷

제 5장 결론
본문내용
제 1장 서론

미국의 미래학자 피터 드러커는 지금부터 30년 후에는 대학 캠퍼스가 없어지고 위성강의가 보편화 될 것으로 예언하고 있다. 또한 미국의 교육평가위원회의 진단에 의하면 원격교육을 통한 재택학습 및 직장 내 학습 수강으로 미국의 대학생수는 현재 1,500만 명에서 3,000만 명으로 2배로 증가되는 반면에 대학 교수 수는 현재 40만 명에서 5만 명으로 10분의 1로 감소하여, 유명교수만 일부 존재하고 세계 석학들이 세계 각국에서 원격교육으로 강의가 이루어질 것으로 전망하고 있다. 아울러 컴퓨터 값도 과거보다 10분의 1정도로 낮아져 생활필수품으로 원격교육이 대중화, 보편화 시대를 예고하고 있다.
이는 21세기 미래가 첨단 정보통신 매체를 활용한 재택근무, 재택학습, 직장 내 학습 등 쌍방향의 원격교육이 보편화됨을 의미한다. 따라서 21세기는 독자적인 학교교육은 축소되고 학교와 가정과 사회가 상호연계 체제를 갖춘 학생과 지역주민과 직장인이 서로 가르치고 서로 배우는 평생학습이 다양화되고 보편화 될 것으로 전망하고 있다. 이제부터 미국은 어떤 나라인지 알아보고 미국의 특성에 따른 원격교육의 발전과정과 현실에 대해 알아보겠다.


제 2장 미국의 국가적 특성

면적 : 952만 9063㎢
인구 : 2억 6097만(1994)명
인구밀도 : 27.3인/㎢
수도 : 워싱턴
국민소득(1993) : 총생산 6조 3781억 $, 1인당 2만 4700$

본토 48개주와 알래스카, 하와이의 2개주로 구성된 연방공화국이다. 북아메리카 대륙의 온대 주요부를 차지하며, 50개주와 1개수도구(컬럼비아구 : 약칭 D.C)외에 동쪽의 대서양 연안에서 서쪽의 태평양 연안까지 걸쳐 있는 국토의 너비는 가장 넓은 곳이 4,500km이다.


1. 미국의 문화적 사회적 특성

1) 매스커뮤니케이션
미국의 신문 보급률은 세계 제1이며 정치․사회․교육면에서 큰 구실을 하고 있다. 국토가 넓고 지방자치가 확립되어 있는데다가 각 도시마다 사정이 다르며 주민들은 신변에서 일어나는 사건에 특히 관심을 기울이므로 도시단위로 발달하였다. 전국의 라디오․텔레비전 방송국은 거의가 NBC, CBS, ABC 및 라디오만의공동기관인 MBS의 계열 하에 있고 전술한 3개사(社)는 위성 중계방송에 적극적이며 세계 각국의 텔레비전국과 연결되어 있다. 특히 유선방송인CNN은 24시간 뉴스방송을 하기도 한다.

2) 신대륙 : 합리주의와 실용성이 가치기준
신대륙의 발견이후 새로운 역사가 태동된 곳이므로 다른 나라에비해역사적인 전통은 없으며, 다양한 인종에 의한 혼합문화가사회정의와 합리주의와 실용성 그리고 능률을 바탕으로 새롭게 형성된 곳으로서, 주로 유럽인에 의해서 개척된 미국의 문화적 특성은 대체로 서부 유럽의 문화를 잘 반영하고 있으며, 자본주의와 민주적 자유사상이 지배적이며 서양의 모더
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