![[부모교육-부모참여프로그램계획] 쑥 캐러가기, 화전만들기-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/86/85792-0001.gif)
![[부모교육-부모참여프로그램계획] 쑥 캐러가기, 화전만들기-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/86/85792-0002.gif)
![[부모교육-부모참여프로그램계획] 쑥 캐러가기, 화전만들기-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/86/85792-0003.gif)
![[부모교육-부모참여프로그램계획] 쑥 캐러가기, 화전만들기-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/86/85792-0004.gif)
![[부모교육-부모참여프로그램계획] 쑥 캐러가기, 화전만들기-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/86/85792-0005.gif)
![[부모교육-부모참여프로그램계획] 쑥 캐러가기, 화전만들기-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/86/85792-0006.gif)
분야
hwp① 봄 동산을 유아들과 둘러보며, 쑥, 봄나물을 캔다.
② 쑥을 다른 나물들과 구분하여 돋보기로 자세히 관찰한다.
③ 플라스틱 작은 절구와 절구공이를 이용하여 쑥을 찧는다.
④ 찧으면서 쑥의 변화과정을 관찰한다.
- 색이 어떻게 되었니?
- 모양은 어떻게 변했지?
- 냄새는 무슨 냄새가 나니?
⑤ 찧은 쑥즙을 담고 찧지 않은 쑥을 놓고 비교한다.
- 무엇이 달라졌니?
- 또 변한 것은 없을까?
⑥ 찧은 쑥을 흰 가제손수건 위에 놓고 즙을 짠다.
⑦ 즙은 호일, 키친 타올, 마분지에 각각 한 방울씩 떨어트린다.
- 즙을 호일에 떨어트리면 즙은 어떻게 될까?
- 즙을 치킨 타올에 떨어트리면 즙은 어떻게 될까?
- 즙을 마분지에 떨어트리면 즙은 어떻게 될까?
⑧ 쑥즙을 어떻게 사용할지 이야기나눈다.
- 이렇게 만든 쑥즙은 어떻게 이용할 수 있을까?
- 음식으로 이용할 수는 없을까?
⑨ 실험보고서를 작성한다.
