다문화가정 아동의 특성(다문화가족 아동의 신체적 특성, 언어적 특성, 정체성 형성, 문화적 특성)
분야
hwpI. 신체적 특성
II. 언어사용의 특성
III. 정체성 형성
IV. 문화적 특성
* 참고문헌
I. 신체적 특성
다문화가정 아동의 경우, 부모 중 한쪽이 외국인이므로 태생부터 외모의 차이가 있을 수 있다. 동북아시아지역의 중국이나 일본인과 결혼한 경우에는 외모에 별 차이가 없지만, 그 외 지역 부모의 자녀들은 외모에 차이가 있다. 이로 인해 성장하면서 또래집단으로부터 집단따돌림이 있을 수 있다. 보건복지부의 실태조사를 살펴보면, 자녀가 또래아이들로부터의 집단따돌림을 경험했다고 하는 비율이 조사대상의 17.6%였다. 다음의 표를 살펴보면 우리와 외모가 비슷한 중국 등의 동아시아 부모의 자녀보다 외모가 이국적인 필리핀 등의 기타 외국인 자녀가 따돌림을 많이 경험한 것을 알 수 있다.
국제결혼가정 자녀의 집단따돌림 경험률
II. 언어사용의 특성
다문화가정 자녀의 경우, 부모가 모두 한국인인 경우와는 달리 아버지 또는 어머니가 외국인임으로 인해서 가정에서 습득하는 언어습관에 차이가 있을 수 있다. 이는 학령기 아동에게 있어 학교생활에서 언어소통 문제가 생길 수 있으며, 이와 함께 언어발달 지체 및 문화 부적응으로 인해 학교수업에 대한 이해도가 낮으며, 지나치게 소극적이거나 반대로 폭력성 또는 과잉행동장애(ADHD)를 보이는 등의 정서장애를 보이는 경우도 있다.
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
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아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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