분야
hwpⅡ. 본론
1. 생애 주기별 발달 및 적응의 특성
1) 제1단계(영아기, 0-2세):신뢰성 대 불신감
2) 제2단계(유아기, 2-3세):자율성 대 수치감
3) 제3단계(유치기, 4-6세):주도성 대 죄악감
4) 제4단계(아동기, 6-12세):근면성 대 열등감
5) 제5단계(청소년기, 13-18세):정체성 대 혼미감
6) 제6단계(청년기, 18-30세):친밀성 대 고립감
7) 제7단계(장년기, 30-65세):생산성 대 침체감
8) 제8단계(노년기, 65세 이상):자아통합 대 절망감
2. 지금까지 살아오면서, 각 생애주기마다 경험한 어려움과 이를 극복하여 적응하는 과정 분석
1) 제1단계(영아기, 0-2세):신뢰성 대 불신감
2) 제2단계(유아기, 2-3세):자율성 대 수치감
3) 제3단계(유치기, 4-6세):주도성 대 죄악감
4) 제4단계(아동기, 6-12세):근면성 대 열등감
5) 제5단계(청소년기, 13-18세):정체성 대 혼미감
6) 제6단계(청년기, 18-30세):친밀성 대 고립감
7) 제7단계(장년기, 30-65세):생산성 대 침체감
8) 제8단계(노년기, 65세 이상):자아통합 대 절망감
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
인간의 수명이 증가하고, 인구구조가 변화하면서 여러 세대가 같은 시대, 같은 사회에서 함께 살아간다. 더불어 사회가 정치, 사회, 문화적으로 급격히 변화함에 따라 삶의 가치, 신념, 태도의 차이를 일컫는 세대 차이 또는 세대 갈등이 부각되고 있다. 고대 이집트의 파피루스에도 ‘요즘 젊은이들은 이해할 수 없다’는 글귀가 있듯이 세대갈등은 동서고금을 막론하고 있어왔지만 사회의 변화 속도가 빨라지면서 갈수록 심화되는 양상이다. 가정 내에서 부모와 자녀 간 갈등은 물론이고 교육현장의 교사와 학생, 일상생활에서 부딪히는 많은 사람들과의 갈등은 역할의 차이에서 비롯되기도 하지만 근본적으로는 세대 갈등을 내포하고 있다. 이는 세대 간 출생 연대의 차이로 인해 다른 성장배경을 가지고 사회, 문화, 역사적 경험을 한 탓일 수 있으나, 발달적 관점에서 보면 인간이 각 생애주기에 수행하는 상이한 발달과업에 따라 다른 가치관을 형성하기 때문이다. 이처럼 생애주기별로 신체 및 심리?행동적 특성이 다르고 주요 과업 및 사회적으로 기대되는 역할이 다르기 때문에 세대
김애순(2004). 성인발달과 생애설계. 시그마프레스.
정옥분(2007). 전생애 인간발달의 이론. 학지사.
차경호(2001). 대학생들의 성격특성과 삶의 만족도. 청소년상담연구.
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