(열린사회와21세기 공통) 다음 도서 가운데 한 권을 읽고, 지속가능한 발전과 마을 만들기란 무엇이며 이를 구체화할 수 있는 방안에는 무엇이 있는가

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    목차
    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론

    1. 지속가능한 발전과 마을 만들기란

    2. 지속가능한 발전과 마을 만들기를 위한 방안

    3. 내가 살고 싶은 마을은 어떤 마을이며 이를 위해 나는 어떤 실천을 하려고 하는가
    1) 커뮤니티
    2) 지역사회복지
    3) 시민사회와 주민활동

    4. ‘마을 학교 : 성미산학교의 마을 만들기’에서 지속가능한 발전이란
    1) 공동육아
    2) 대안학교
    (1) 마을학교
    (2) 생태학교
    (3) 도시형 학교
    (4) 평생학습자를 기르는 학교
    (5) 통합을 지향하는 학교
    3) 생협
    4) 동네부엌
    5) 마을 카페
    6) 마을 극장

    5. ‘마을 학교 : 성미산학교의 마을 만들기’에서 핵심가치
    1) 기본적 가치
    2) 환경적 가치
    3) 경제적 가치
    4) 교육적 가치

    6. ‘마을 학교 : 성미산학교의 마을 만들기’ 서평

    Ⅲ. 결론

    참고문헌
    본문내용
    Ⅰ. 서론

    성미산 학교는 서울시 마포구 성산동 주택가에 위치하고 있으며 2004년에 개교한 비인가형 대안학교로 단독시설로 운영되어지고 있다. 1994년 서울 마포에 세워진 공동육아 어린이집을 모태로, ‘성미산 지키기 운동’을 벌였던 마포구 일대 주민들의 마을 지키기의 일환으로 ‘마을학교’를 목표로 설립되었다. 지역주민인 학부모와 교사가 중심이 되어 운영하고 있으며 이 때문에 학교와 마을주민과의 원활한 커뮤니케이션이 이루어지고 있다. ‘스스로 서서 서로를 살리는 사람’ 즉, ‘올바른 관계 속에서 스스로 선 사람은 자연과 사회나아가 우주 만물의 흐름을 바르게 알고 모두를 살리게 한다’ 라는 교육 이념으로 아이들을 교육하고 있다. 따라서 본론에서는 ‘마을 학교‘를 읽고, 지속가능한 발전과 마을 만들기란 무엇이며 이를 구체화할 수 있는 방안에는 무엇이 있는가, 내가 살고 싶은 마을은 어떤 마을이며 이를 위해 나는 어떤 실천을 하려고 하는가를 중심으로 서평을 작성해 보겠다.
    참고문헌
    성미산학교(2016). 마을 학교 : 성미산학교의 마을 만들기. 교육공동체벗.
    박원순(2011). 마을이 학교다. 검둥소.
    강철희 외(2013). 지역사회복지실천론. 나남출판.
    박원순(2009). 마을에서 희망을 만나다. 검둥소.
    마하트마 간디(2011). 마을이 세계를 구한다. 녹색평론사.
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    하고 싶은 말
    (열린사회와21세기 공통) 다음 도서 가운데 한 권을 읽고, 지속가능한 발전과 마을 만들기란 무엇이며 이를 구체화할 수 있는 방안에는 무엇이 있는가, 내가 살고 싶은 마을은 어떤 마을이며 이를 위해 나는 어떤 실천을 하려고 하는가를 중심으로 서평을 작성하시오
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