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소개글

[청소년심리 공통] 1 청소년기 또래관계의 특징에 관해 수업내용과 참고자료를 활용하여 기술하시오 2 자신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기 자신의 또래관계의 경험이나 또래관계에서 어려웠던 점에 대해 기술하시오에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 개념
1) 정의
2) 특성
2. 청소년기 또래관계
1) 개념
2) 중요성
3) 특징
(1) 인간관계의 확대
(2) 정서적 목적
(3) 자신의 가치 확인
(4) 자발성과 동조경향
(5) 또래관계에 대한 부모의 인정
4) 또래관계의 영향
(1) 긍정적 영향
(2) 부정적 영향
3. 청소년기 자신의 또래관계의 경험
1) 또래관계 문제유형
(1) 동성친구 관계
(2) 이성친구 관계
2) 자신의 또래관계
3) 건강하고 적응적인 또래관계
(1) 친구들과의 자원봉사
(2) 친구들과의 여행

Ⅲ. 결론

본문내용

2. 청소년기 또래관계
1) 개념
(1) 정의
또래란 비슷한 연령 또는 비슷한 성숙수준에 있는 아동이나 청소년을 의미하며 청소년기 또래집단이란 청소년이 사귀는 친구들로서 비슷한 배경과 관심을 가지고 모인 같은 나이 또래의 청소년집단이라고 할 수 있다. 사회학적 용어로는 peer(또래)집단이라 칭한다. 라틴어 par(동일한, 같은) 뜻의 의미에서 파생된 것이며 우리말로는 또래집단, 동료집단, 친구집단 등의 단어로 쓰인다. 청소년의 또래집단은 크게 군집(Crowd)과 배타적인 끼리 집단(Clique)으로 나누어 볼 수 있다. 끼리 집단은 배경과 관심사가 비슷한 소수의 집단으로 친밀성과 응집성이 높다. 반면 군집은 끼리 집단의 3배 정도 크기로서 응집성은 높지 않으나 활동에 대한 공통적 관심사 때문에 구성되며, 여기서 청소년들은 자신과 가치관이나 배경이 다른 사람을 이해하고 상호 작용하는 방법을 배우며 이성 친구를 사귀는 기회를 얻는다.

참고문헌

한상철 외(2014) 청소년심리학, 교육과학사
정영숙 외(2009) 청소년심리학, 시그마프레스
김청송 저(2011) 청소년심리학의 이론과 쟁점, 학지사
오윤선 저(2008) 청소년의 이해와 상담, 예여B&P
최순남(2010) 인간행동과 사회환경, 한신대학교 출판부
노혁(2008) 청소년복지론, 대학출판사
한국청소년개발원 편(2007) 청소년복지론, 인간과복지
이용교(2009) 한국청소년복지의 현실과 대안, 은평천사원출판부
민경환(2010) 성격심리학, 법문사
박아청(2009) 사춘기의 이해, 교육과학사
한국청소년개발원(2005) 청소년심리학, 서원
김성이 외(2006) 청소년 복지학, 집문당
한상철 외(2005) 청소년 문제행동, 학지사
한국갤럽조사연구소, 한국과 세계 청소년의 의식, 한국갤럽조사연구소, 2005

하고 싶은 말

[방통대 청소년교육과 2학년 청소년심리 공통] 1. 청소년기 또래관계의 특징에 관해 수업내용과 참고자료를 활용하여 기술하시오. 2. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기 자신의 또래관계의 경험이나 또래관계에서 어려웠던 점에 대해 기술하시오. 또한 지금의 당신이라면 어떻게 건강하고 적응적인 또래관계를 만들어 나갈 수 있다고 생각하는지에 대한 방통대 과제입니다.
다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.
참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.
과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

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