[학교사회복지] 학교사회복지의 가치와 필요성에 대해 살펴보고 학교사회복지사의 역할과 과제에 대해 서술하시오
![[학교사회복지] 학교사회복지의 가치와 필요성에 대해 살펴보고 학교사회복지사의 역할과 과제에 대해 서술하시오-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/890/889570-0001.gif)
![[학교사회복지] 학교사회복지의 가치와 필요성에 대해 살펴보고 학교사회복지사의 역할과 과제에 대해 서술하시오-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/890/889570-0002.gif)
![[학교사회복지] 학교사회복지의 가치와 필요성에 대해 살펴보고 학교사회복지사의 역할과 과제에 대해 서술하시오-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/890/889570-0003.gif)
![[학교사회복지] 학교사회복지의 가치와 필요성에 대해 살펴보고 학교사회복지사의 역할과 과제에 대해 서술하시오-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/890/889570-0004.gif)
![[학교사회복지] 학교사회복지의 가치와 필요성에 대해 살펴보고 학교사회복지사의 역할과 과제에 대해 서술하시오-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/890/889570-0005.gif)
분야
hwp1) 학교사회복지의 개념
2) 학교사회복지의 목적과 필요성
3) 학교사회복지의 목표달성방법
2. 학교사회복지사의 역할과 학교사회복지의 과제
1) 학교사회복지사의 역할
2) 학교사회복지사와 관련한 과제
3. 참고문헌
1) 학교사회복지의 개념
학교사회복지는 아동복지의 중요한 한 영역으로서 1906년 미국의 시민단체에 의해 효율적인 학교를 만들려는 의도에서 시작되었다. 주로 가정과 학교를 연계해서 아동의 학교생활에 도움을 주려는 방문 교사의 역할에 초점을 두어 시작된 아동을 위한 학교사회복지는 학교부적응학생의 상담과 치료 그리고 부모의 역할향상 등에 관심을 갖게 되었다. 1900년 중반부터 시작된 이러한 움직임은 1970년에 이르러 지역사회운동과 연계한 지역사회중심의 학교-가정-지역사회연계 학교사회사업으로 발전되어 일종의 통합적 학교복지개념으로 발전된다. 아동을 위한 학교사회복지의 개념도 이러한 발전과정과 무관치 않으며 시대적 흐름에 따라 다양하게 정의되어 왔다. 학교사회복지 개념은 학교의 사회적인 기능을 향상시키고 동시에 개개인 아동들의 학교적응능력을 향상시키기 위한 사회복지 실천분야라 할 수 있다.....(중략)
.
.
2. 학교사회복지사의 역할과 학교사회복지의 과제
1) 학교사회복지사의 역할
아동을 위한 학교사회복지의 대상인 아동들과 아동들이 처한 사회, 교육적 환경을 분석하고 복지서비스실천에 개입하는 일은 학교사회복지상의 주된 역할이다. 학교사회복지사는 전문자격증을 가진 복지서비스전문가로서 문제가 발생할 때에 아동의 사회, 심리, 정서적 문제를 해결하고 지역사회나 학교, 가정과의 긴밀한 협조를 통해 아동의 학교부적응이나 이에 수반되는 제반요인들을 예방하고 치료하는 역할을 수행한다. 따라서 심리치료적인 활동을 비롯하여 부적응예방활동, 사회교육적인 개선활동 등 아동을 위한 학교사회복지와 관련된 제반 업무를 수행한다.
2) 정옥분ㆍ정순화 외 2명(2016), 아동권리와 복지, 학지사
3) 주석진ㆍ조성심 외 3명(2016), 학교사회복지론, 양서원
